【摘 要】
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吟诵是我国传统的读书方法,在传承中国传统文化和提高课堂教学有效性方面发挥着重要的作用。如何把吟诵更好地应用于小学古诗文教学,是一个值得思考的问题。对吟诵教学的背景、内涵和意义进行分析,提出小学古诗文吟诵教学的方法与策略,比如要掌握吟诵的基本方法、提升教师古诗文吟诵教学的专业素养、把吟诵应用于实践等。
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吟诵是我国传统的读书方法,在传承中国传统文化和提高课堂教学有效性方面发挥着重要的作用。如何把吟诵更好地应用于小学古诗文教学,是一个值得思考的问题。对吟诵教学的背景、内涵和意义进行分析,提出小学古诗文吟诵教学的方法与策略,比如要掌握吟诵的基本方法、提升教师古诗文吟诵教学的专业素养、把吟诵应用于实践等。
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