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随着教育事业的发展，国家对体育学生的德智体美劳全面发展更加重视，彻底改变了以前教学中只注重语文、数学、外语三大学科的现象；其次，国家教育部门对体育教学逐渐重视起来，因为目前学生的运动素质整体偏低，学生身体状况大不如往届学生。究其原因，一方面由于主课学习的压力，造成学生基本没有时间锻炼；另一方面受传统观念的影响，认为体育课程属于杂牌科目，不需要重视。