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近年来,我们总结护生实习教学的经验,探讨如何规范执行这项工作,以保证实习效果,使实习护生通过实习这一重要时期成为合格的护理事业接班人.现报告如下.rn1 对象与方法rn1.1 对象2009年5月-2010年2月来我院实习的100名护生,随机分成实验组及对照组各50例.两组人员在学历、年龄等方面比较差异无统计学意义(P>0.05).