【摘 要】
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阅读教学是初中语文教学的重点，也是中考检测的重点。授之以鱼不如授之以渔，培养学生的阅读能力至关重要。传统的阅读教学，侧重在文章内容的把握，结构层次的梳理，学生学得枯燥又没
【机 构】
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兰溪市柏社中学 浙江兰溪 321116
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阅读教学是初中语文教学的重点，也是中考检测的重点。授之以鱼不如授之以渔，培养学生的阅读能力至关重要。传统的阅读教学，侧重在文章内容的把握，结构层次的梳理，学生学得枯燥又没有效果。新课改形式下的语文阅读教学，更应积极转变观念，尊重学生独特的阅读感受和体验，以此来培养学生的探究能力和创新精神，提高学生的阅读兴趣，形成良好的阅读习惯，为学生的终身学习奠定一定的基础。因此，我的阅读教学更注重学生的主动性和创造性，尊重学生的阅读初感受，采用探究式、批注式阅读的方法，让学生成为阅读的主体，学会阅读，享受阅读。
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