【摘 要】
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目的：探讨内田－克莱佩林测验结果与飞行学员工作绩效、情绪稳定性的关系。方法：根据内田－克莱佩林测验成绩将353名飞行学员分组，采用访谈法和艾森克人格测验对353名飞行学员的情绪
【机 构】
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第四军医大学航空航天医学系心理学教研室710032,中国民航飞行学院体检中心618307
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目的：探讨内田－克莱佩林测验结果与飞行学员工作绩效、情绪稳定性的关系。方法：根据内田－克莱佩林测验成绩将353名飞行学员分组，采用访谈法和艾森克人格测验对353名飞行学员的情绪稳定性进行评估，比较不同组在理论学习成绩、招飞成绩、飞行成绩和情绪稳定性上的差别。结果：根据能力和偏差指数将被试分为3组，能力指数高、偏差指数低组在飞行成绩（t=2.23,P<0.05)，比能力指数低、偏差指数高组且差异有显著性；情绪稳定性（他评）在兴奋性的不同水平有显著差异，兴奋水平适度的情绪稳定性最好，招飞测验成绩在不同可
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