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在大力践行新课改和推行素质教育的今天,数学教师应把培养学生的质疑能力作为新课改的主要内容,潜心研究如何采用巧妙而艺术的方法引导学生设疑--探究--总结--解疑.最终达到学生乐于提问、敢于提问、勤于提问、善于提问的目标,使学生由被动接受逐步转向主动质疑,从而提升学生的质疑能力,优化课堂教学效果.
质疑是开启数学课堂的金钥匙
【摘 要】
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在大力践行新课改和推行素质教育的今天,数学教师应把培养学生的质疑能力作为新课改的主要内容,潜心研究如何采用巧妙而艺术的方法引导学生设疑--探究--总结--解疑.最终达到
【机 构】
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宁县庙花初中,甘肃庆阳,745201
【出 处】
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散文百家·教育百家
【发表日期】
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2011年12期
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