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在双主体教学模式下，礼仪类课程教学要发挥教师与学生的双重主体地位，以此增强学生的自主学习与实践能力，而实现双主体教学离不开优秀的教师教学团队，因此本文立足于高职礼仪类课程教学的现状，从高职教师团队的建设情况着手，提出建设高素质教师教学团队的对策。
双主体教学模式下礼仪类课程教师教学团队建设研究
【摘 要】
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在双主体教学模式下，礼仪类课程教学要发挥教师与学生的双重主体地位，以此增强学生的自主学习与实践能力，而实现双主体教学离不开优秀的教师教学团队，因此本文立足于高职礼仪类课
【机 构】
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陕西工商职业学院现代服务与管理系陕西工商职业学院体育教学部;陕西工商职业学院;
【出 处】
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经贸实践
【发表日期】
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2015年9期
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