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阅读教学中的文本空白就是教材作品中写得含蓄、留给读者想象空间和回味余地的地方。作为教师，应该引导学生去把这些空白填补充实，让学生利用文本空白去想象、去创造、去挖掘，感悟文本的内涵，体会文本的思想感情，品味文本的艺术境界。
无中生有也能“锦上添花”
【摘 要】
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阅读教学中的文本空白就是教材作品中写得含蓄、留给读者想象空间和回味余地的地方。作为教师，应该引导学生去把这些空白填补充实，让学生利用文本空白去想象、去创造、去挖掘，感
【机 构】
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江苏省泰州市姜堰区实验小学
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2017年9期
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