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<正>教学目标1.有效预习,准确认读本课的生字新词,借助工具书扫清字词理解方面的障碍。在此基础上正确、流利地朗读课文。
《剪枝的学问》教学案例与评析 案例二
【摘 要】
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<正>教学目标1.有效预习,准确认读本课的生字新词,借助工具书扫清字词理解方面的障碍。在此基础上正确、流利地朗读课文。
【机 构】
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江苏南京市瑞金路小学,
【出 处】
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小学教学设计
【发表日期】
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2010年16期
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