【摘 要】
:
中图分类号:S828 文献标识码:C 文章编号:1001-0769(2014)06-0004-08 1 简介 发情检测或静立发情是一个成功的猪繁育方案中最关键的部分之一。养猪业中广泛采用的人工授精(AI)已将通过公猪检测母猪发情的责任转移到负责繁育的技术人员身上。准确和一致地检测发情对确保授精在接近排卵的时间点上进行,以及找出空怀母猪非常重要。发情检测的失误将会降低繁殖性能,提高母猪的非生产天
论文部分内容阅读
中图分类号:S828 文献标识码:C 文章编号:1001-0769(2014)06-0004-08
全文查看链接
母猪一旦表现出静立反应,它们往往会静立10~15 min,然后变得不情愿被爬跨,哪怕它们仍处于发情期。这种不应状态会在数小时内消失,母猪将能再次接受公猪并站立不动。这种现象可能与母猪在静立反应期间表现出等长收缩引发的肌肉疲劳和/或其大脑行为中心受刺激后的疲劳有关(图7)。
全文查看链接
让后备母猪能够接受公猪充足刺激的理想方法可能是将小群的母猪移到公猪栏旁,每天至少有10~15 min的身体接触。虽然这一方法劳动强度不太,能简便地使公猪在后备母猪猪圈间走动,但有证据表明当采用将后备母猪赶到公猪栏边的方法时,公猪对后备母猪进入青春期的刺激效果更加明显。这可能是出于以下的事实,即当后备母猪被移到通常饲养公猪的猪圈而不是公猪被带入后备母猪猪圈时,后备母猪將会获得更多的公猪“气味”。这可能还与后备母猪转移时它们所处环境变化造成的应激有关。发生在某些接近青春期的后备母猪在从不同的猪舍或不同的猪场转来后出现的同步发情也是这一现象的一个有说服力的案例。
全文查看链接
其他文献
【摘要】生长的数学课堂不仅是数学知识的教学,更要有数学思考的教学。每个学生都跟种子一样,能自己发育,自己成长。若要学生茁壮地成长,就要给他生长的力量,让数学课堂充满生长的活力。本文以《面积的认识》为例,从三方面阐述“生长”的观点:(1)找准知识的生长点;(2)不能囿于一节课的知识,更要关注后续学习的持续发展;(3)选择的学习素材不仅要“精”,而且重“联”。 【关键词】生长种子课四基数学思考 叶
【摘要】教材是教师进行教学活动的重要资源,教师对教材的认识、理解、应用,不仅反映了自身对数学课程标准的理解程度,同时也反映了自身的知识水平,用好教材既是教学的起始点,也是关键点。“走进”教材是备课的“切入点”,“走出”教材即跳出教材看教材。 【关键词】教材 课堂教学 教材是执行课程标准的载体,是实施课堂教学的蓝本,是教师备课最重要的文本材料。教师备课前首先要读懂、读透教材,要领会编者意图,要明
摘 要:试验旨在考察日粮中的添加酵母细胞壁多糖和酵母硒对肉鸡死淘率、免疫功能的影响。试验选用1日龄ROSS 308白羽肉鸡,随机分为两个处理组,每组2个重复,每个重复135羽。对照组日粮为基础日粮添加1 kg/t酵母细胞壁多糖,试验组饲喂在基础日粮中添加0.5 kg/t(酵母细胞壁多糖:酵母硒=4:1)酵母细胞壁多糖和酵母硒的日粮,试验周期43 d。试验结果显示:添加酵母细胞壁多糖和酵母硒促进了免
摘 要:目前,众多养猪生产者所养母猪能够达到较高的窝产活仔数,随着窝产仔数的增加问题也随之出现。哺乳早期给新生仔猪提供额外的乳制品和/或饲料,可以帮助母猪饲养仔猪,获得更好的生产性能。本文研究了提供代乳料(Denkapig Lactowean)对3~12日龄哺乳仔猪的影响,结果表明能显著提高断奶前仔猪干物质摄入量,可以提高仔猪的采食量和断奶重,以及断奶后14 d内的体重。 关键词:代乳料;仔猪;
利用“生产性能最大化”方案,育种公司海波尔公司预测养猪生产将发展成为一个更广阔的多领域行业,其中遗传、兽医和技术咨询将完全整合起来,以在各个层面上产生最好的效率。本系列文章旨在介绍这一方案中的三大重头戏:产肉能力、肥育能力以及作为方案开始的断奶能力。 第1部分 优化母猪的断奶能力优化母猪的断奶能力是建立总系统盈利的第一步。与此相关的成功因素包括:可靠的母猪生产性能、被验证的母猪生产效率和较高的生
上周,猪流行性腹泻继续流行,现在已经传到内布拉斯加州。猪流行性腹泻使产量下降,带来更强的早期断奶猪及生长猪现货的需求。上周,美国早期断奶猪现货的平均价格为79.56美元(69~87美元),而40磅生长猪现货的平均价格为82.25美元(73.5~89美元)。与现货市场相比,你只需要看一下计算出的早期猪断奶猪合同价格47.63美元(38~77.87美元)。平均价格的差价高达25美元。我们认为在过去曾多
【摘要】数学概念的抽象性通常需要某种“直观”作为支撑和背景。而数学实验是一种新的学习方式,它能够将抽象的概念直观地展现,帮助学生建构知识表象,形成独特的认知。本文以《认识公顷》实验课为例,阐述数学实验下的思维生长,并从问题引领、猜想提出、方案设计、实验操作和分析表达五个方面解剖案例,分享策略。 【关键词】数学实验 思维生长 认识公顷 《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:“教师应当努力
中图分类号:S851 文献标识码:C 文章编号:1001-0769(2014)10-0035-03 大肠杆菌感染,无论是原发性还是继发性度,都会造成家禽行业严重的经济损失。这些无所不在的微生物是包括鸡在内的大多数动物体内正常、健康肠道菌群的重要组成成分。但是,集约化生产方式可能会产生一个能够使大肠杆菌具有条件性感染能力的环境。应激或病毒感染造成的免疫系统受损、营养不足导致的肠道菌群不平衡或暴露在
译者选题说明: 国内有很多种猪企业有测定日增重和料肉比的测定设备,即使在使用较好的企业,也大都停留在只测定30 kg~100 kg左右的个体日增重、饲料报酬等初级使用阶段。 国外对牛的RFI研究已经比较成熟,并且已经广泛地应用到生产中,也已经显现较大的经济效益和社会。因为对RFI进行选择,在不影响生长性能的前提下,降低维持需要,从而提高饲料报酬。因为猪的体格没有牛的体格大,国外对猪的RFI研究
摘 要:一群224头的母猪(康贝尔22和康贝尔29)(头胎母猪72头、2胎母猪24头、3胎母猪36头以及4胎或以上母猪92头),该母猪群在分娩前14 d分组,并分别按3种饲喂方案中的一种进行饲喂,以确定妊娠后期增加喂料量对提高仔猪初生重及窝仔重的有效性。将商品猪场同一周、同一批次配种的小母猪和经产母猪随机分为3组,按3种喂料方式(每日增加喂料量:0、0.91kg、1.82 kg)中的一种进行饲喂。