以人为本视阈下的数学文化教育

来源 :新课程(中学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xmzh369
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数学文化是数学教育中的重要组成部分。重视数学文化教育有助于师生更好地理解数学的本质,有助于培养学生的数学素养,积极转变教学方式,较好地落实以人为本的教育理念。数学文化教育应重视数学史、数学与生活、数学与思维品质、数学与美学等方面的教育。 Mathematical culture is an important part of mathematics education. Emphasis on mathematics and culture education can help teachers and students better understand the nature of mathematics, help to cultivate students’ mathematical qualities, actively change teaching methods, and better implement the people-oriented educational philosophy. Mathematical and cultural education should pay attention to the history of mathematics, mathematics and life, mathematics and thinking quality, mathematics and aesthetics education.
其他文献
第十三届“广东省中小学电脑制作活动”自去年开始启动,该市共收集了近2千件学生作品,从中精心挑选出100多件作品送省参评,其中87件分别获省一、二、一等奖及优秀奖。其中获一等
中华优秀传统文化凝聚着中华民族自强不息的精神追求和历久弥新的精神财富,是建设中华民族共有精神家园的重要支撑。在全球文化日益多样化的今天,我们应当充分发挥中华文化在
在知识经济的时代,企业文化乃是新时代企业的生存灵魂。企业文化有广义和狭义两种理解。广义的企业文化是指企业所创造的具有自身特点的物质文化和精神文化;狭义的企业文化是
大学英语课堂是一个生态系统,它由教师、学生、教学事件和环境等组成,以教育生态学为基础构建的大学英语课堂教学监控是以充满生命活力的自主课堂为目标追求的多向度、开放式
运用文献资料、逻辑分析等研究方法,对大学生的挫折类型及原因进行了综述与分析。其挫折类型主要包括学习挫折、就业挫折、交往挫折和情感挫折等,而原因涉及自身、家庭、学校
《义务教育英语课程标准》中对学生的认读能力有明确的说明:1.能看图识字;2.能在指认物体的前提下认读所学的词语;3.能在图片的帮助下读懂简单的小故事(一级技能目标);4.能认
一、情景再现游戏年龄较小的幼儿,对于游戏的知识和经验有限,他们的反思能力还很低,对于直观、具体的形象才能产生思考。为此,教师可以将游戏过程情景再现,让幼儿直接对游戏
从古至今,真正优秀的教师,是师德高尚者。因为“教育是人的灵魂的教育,而非理智知识和认识的堆集”。教育要触及学生的灵魂,引起学生灵魂深处的变化,教师必须具备良好的师德。
阅读是正确理解文章内容,准确获取文章信息的过程。这是阅读的本质,也是阅读教学必须坚守的一项基本原则。阅读是一项思维训练,训练大脑如何从文本获取信息的能力。苏霍姆林
道德教育是家庭教育之本,加强和重视德育才能有效地促进孩子的健康成长。为此,父母作为孩子的第一任老师,要加强自身的道德修养,做到身正为范。同时作为父母要时刻关注孩子的