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<正> 在几何教学中适时进行概括归纳,加强各知识点之间的联系,揭示它们之间的内在规律,便于学生记忆、内化,很有好处。比如在学习了相交弦定理、切割线定理和切线长定理之后,可以通过启发,找出联系,得出规律。具体做法如下: ①两直线a和b相交于点P,点P在⊙○)内,直线a与⊙○交于
归纳总结 揭示联系
【摘 要】
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<正> 在几何教学中适时进行概括归纳,加强各知识点之间的联系,揭示它们之间的内在规律,便于学生记忆、内化,很有好处。比如在学习了相交弦定理、切割线定理和切线长定理之后,
【机 构】
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福建晋江市江滨中学
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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1997年10期
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