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伴随着信息技术的发展,数字化课程的建设是当 前高职院校教学改革的一项重要内容。《英语听说》课承担着培 养学生听说技能的重要任务,正在进行数字化课程的建设。本 文从建设的背景、意义、要求、现状、途径、效果等六个方面对课 程的建设情况进行了介绍,旨在探索《英语听说》数字化课程建 设的方法和出路,提高高职院校英语课程的建设水平和教学 效果。