【摘 要】
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摘要：随着教育现代化进程的提速，教师越来越重视学生的全面发展。为了培养中学生良好的历史素养，使他们在学习中形成唯物史观，并形成爱国思想，教师应注重提升历史教学的趣味性，从而提高教学的有效性。基于此，本文探究了初中历史课堂趣味性教学的策略。 关键词：初中历史 趣味性教学 《历史新课程标准》提出：“加强历史教学创新，对提高学生的人文素养具有重要影响。”因此，为了培养学生的时空观念、史料实证、能力与
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摘要：随着教育现代化进程的提速，教师越来越重视学生的全面发展。为了培养中学生良好的历史素养，使他们在学习中形成唯物史观，并形成爱国思想，教师应注重提升历史教学的趣味性，从而提高教学的有效性。基于此，本文探究了初中历史课堂趣味性教学的策略。
关键词：初中历史
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摘要：随着时代的不断发展，教育领域也在发生着深刻的变化。在素质教育改革背景下，小学语文教师要提高学生语文学习的效率，促进语文教学的发展。本文分析了小学语文教学的现状，阐述了教学改革的意义，并提出了教学改革的策略，以供同仁参考。 关键词：素质教育;小学语文;教学改革 小学语文教学会影响学生的是非观念，能帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。同时，小学语文教学可以帮助学生更好地理解其他学科的概
力学在初中物理教学中占据着重要比例，也是探究物体机械运动规律的工具，所以教师要将力的概念、牛顿第一定律、压强及杠杆等知识点串联起来，帮助学生构建完整的力学知识结构。此外，力学知识具有一定的抽象性，有些学生“一听就懂，一做就错”，将其视为“拦路虎”，所以教师要遵循学生的认知规律，借助图式同化，促进学生更好地理解教学内容。 一、力学难点内容剖析 1.概念抽象 物理概念非常抽象，学生难于理解和记忆
摘要：随着科技的发展，人们的生活和工作越来越离不开计算机，让学生掌握计算机信息技术非常有必要。由此看来，在高中阶段提升计算机信息技术教学的有效性非常重要。 关键词：高中 计算机信息技术 教学 有效性 作为一名教师，要不断研究提升高中计算机信息技术教学的有效性策略，提高管理水平，提高信息技术的教学效率，开创有效课堂教学的新局面。 一、加强教学研究，营造教研氛围 教师之间应互帮互助，在课前准备
摘要：在新课程理念的指导下，初中数学教学有了很大的变化，多媒体技术已经成为教学的重要辅助工具。本文从创设信息化的教学情境、把多媒体融入课堂教学、借助网络化的教学模式这三个方面入手，论述了初中数学教学的新变化。 关键词：初中数学 信息化教学 策略 在初中数学课堂上开展信息化教学，不仅可以集中学生的注意力，提升教学效率，还可以丰富课堂教学内容。因此，在教学过程中，教师要与时俱进，转变传统的教学观念
摘要：幼儿园作为幼儿的起步阶段，对幼儿以后的成长具有重要影响。幼儿由于年龄较小，自我控制能力较弱，所以需要家长和教师共同守护，然后进行科学有效的教育和指导。在教育过程中，游戏是一种非常适合幼儿的学习方式。基于此，本文从游戏在幼儿园教育中的运用与融合出发，分析了这种教育方法对幼儿的作用。 关键词：幼儿园;游戏;运用;融合 时代虽然在不断发展，但人们对教育的关注从来不曾有丝毫减少。在传统的幼儿园教
摘要：现代社会强调人的独立性和自主性，所以在教育过程中，教师必须重视培养学生的独立性和自主性。在小学数学教学中，培养学生的独立思考能力非常重要，因为培养学生独立思考的能力，可以促进学生逻辑思维的发展和数学综合素养的提升，保证小学生的数学能力得到真正发展。 关键词：小学数学 独立思考 培养 现阶段的小学数学教学对培养学生的逻辑思维非常重要。小学生逻辑思维的培养需要通过教师的引导，只有让学生进
摘要：随着社会的不断发展，人们对幼儿教育的重视程度越来越高。在幼儿园中开展垃圾分类养成教育，通过日常生活、游戏等方式，可以帮助幼儿养成垃圾分类的文明行为。 关键词：幼儿园 垃圾分类 养成教育 文明行为 垃圾分类就是将性质相同或者相似的垃圾放置在与其相符的垃圾分类装置中，并根据种类的不同放置在指定的地点，方便垃圾车进行回收。幼儿垃圾分类环保意识是一个长时间的养成教育，教师与家长之间需要通过感知、
摘要：初中美术课堂作为开阔学生视野，提升学生综合素质的一门学科，为学生提供了体会生活之美、感受艺术魅力的平台，不仅教会了学生体验生活中的美学和感悟艺术的魅力，还起到了文化传播的作用。传统文化作为现代美学教育的起源，是我国历史传承中留下的瑰宝。为了更好地弘扬传统文化，在初中美术课堂教学中，教师应充分发挥传统文化对美术教育的熏陶作用，将传统文化的精髓融入现代艺术教学，在继承优秀历史文化时，也培养了学生
摘要：随着国力的增强和经济的蓬勃发展，我国对综合性人才的需求越来越大，对教育的要求也越来越高。小学数学教学对培养学生逻辑思维、提高学生个人素质起着重要作用，所以教育改革对小学数学提出了更加严格的要求。情境教学法能将学生带入课堂，使学生对问题进行深度思考。本文针对小学数学教学中有效问题情境的创设方法进行了浅析。 关键词：小数学 问题情境 创设 教学是一门历史悠久的小学基础学科，小学数学的教学目标
摘要：良好的学习习惯不仅能促进学生学习，还能促进学生良好品质的形成。因此，各学科教师都应将培养学生良好的学习习惯作为教学任务的重中之重。本文以小学数学教学为例，提出了如何在小学数学教学中培养學生良好的学习习惯。 关键词：小学数学教学 学习习惯 培养 我国著名教育家叶圣陶先生曾说过：“教育是什么，往简单方面说，只需一句话，就是要养成良好的习惯。”在他看来，教学的主要任务就是让学生养成良好的学