浅谈古代文学中的“相思病”

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“相思病”, 是中国古典诗词曲中惯道的抒情话语 , 也是小说戏曲中每多出现的母题套路。与其覆盖面广 , 又早已引起论者注意 , 这里略加考述 , 作为研究古代相思情爱文学、女性文学的参考
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伴随行业的发展,艺术领域逐步有了更强的市场化特点,绘画的形式越发丰富,并渐渐向着艺术领域延伸。通过将各类不同的元素整合在一起,以此展现出特有的内涵和意境,进而满足人们的需求。本篇文章主要描述了绘画元素在艺术设计的应用,并对于应用的注意事项发表一些个人的观点和看法。
美术教育给学生提供了形象思维的天地,是开展美育教育的重要方式,是培育全面人才的有效途径。通过审美教育让他们认识世界,分辨是非,提升自身精神境界,为之后创造美做好基础。本文从审美教育意义开始,结合审美能力,对怎样提升审美加以探讨。
鉴于当前美术教学中存在的各种问题,将工匠精神引人其中具有重要意义。工匠精神是一种精益求精的精神理念,更是一种专注耐心、严谨敬业的工作态度,无论是对于美术教师自身能力的提升还是美术教学工作的展都极具价值。工匠精神会给学生带来全新的课堂体验,学生在课堂中学到的不仅仅是美术理论和技能,更是一种匠人精神的学习和传承。这种匠人精神在他们以后的工作和学习中会带来意想不到的益处。教育不是一时一地可完成的,应内化于学生一生之中,工匠精神的传承对于学生的长远发展具有重要意义。
本文采用整本书阅读的研究方法结合《雨天的书》[1] 具体文本分析了周作人先生散文创作的几个特征 :“物哀”、冲淡平和、自然真实、富于趣味性知识性。根据本居宣长对于“物哀”这一文学概念的解读进行了简单的梳理,进而分析周作人接受“物哀文化”的原因和作品具体体现。最后依据具体的散文作品依次阐释另外三个特征的具体体现。
D 大调波兰舞曲是十九世纪波兰伟大的小提琴家、作曲家维尼亚夫斯基创作的最具代表性的作品,这首作品完美体现了小提琴大部分的高超技巧,向世人华丽的展示了小提琴技术的震撼与辉煌。本文将从作品的创作背景,作品风格和主要演奏难点三个方面展开论述,从而使大家对这首经典名作有一个比较全面的了解。
小学阶段是培养学生阅读兴趣的重要阶段,但是小学生往往由于教师的教学方式或是家庭的阅读环境产生的影响等问题,从而导致阅读兴趣不高、课文阅读能力差等问题的产生,影响学生在之后阶段的语文阅读能力的发展。因此,小学语文教师要针对相关问题,关注学生的个性特点,丰富和创新自我的课堂教学方式,在教学中采取有效的策略进行教学,不断提升学生的阅读能力,培养学生阅读兴趣。
我国的舞蹈艺术源远流长,其蕴含的中华传统文化更是博大精深。现阶段,许多中小学开设了舞蹈选修课,建立了舞蹈社团,有的地市区教育部门还开展了学校、班级的舞蹈比赛等活动。舞蹈教育正在不断的进行改革,从以前的专业院校培养从事舞蹈表演、舞蹈教育人才的单一模式,正在慢慢地走向舞蹈普及教育。在舞蹈教育中,注重中华传统文化的传播,已经成为舞蹈教师的一项重要工作,这不仅有利于提高学生的艺术修养审美能力,而且还培养了学生的爱国情怀、民族意识。如何在中小学舞蹈教育中传承中华传统文化,是我们每一个中小学舞蹈教育工作者都应该值得思
当前我国社会经济快速发展,社会民众的物质生活水平较之以往有了大幅提升,对于教育也给予了高度关注。语文课程是我国基础教育中至关重要的一方面,也是学生们学习其他学科的前提。所以说,小学语文教育工作者应当保障语文教学的实效性,对高效课堂进行构建。现今小组合作学习模式在小学语文教学中得到了广泛应用,使得学生在课堂中的主观能动性得到有效激发。实际上,这也是高效课堂构建的有效途径。教育工作者通过对小组合作学习模式进行实施,对学生的语文学习兴趣进行激发,促进学生语文素养的提升。
人类先天对于音乐有较强的感知能力,比如幼儿时期,大脑就已经能够感受到音乐的律动,身体跟随音乐摆动。音乐会直接刺激人的大脑神经,不需经过主动思考就会被接受,因此幼儿音乐游戏的创编与实践在学前教育当中有重要意义。游戏是幼儿身心成长的好帮手,而音乐游戏是游戏、音乐、舞蹈的三者结合,幼儿会在动听的音乐声当中接受教育,音乐能够陶冶幼儿的情操,使得幼儿教育过程像春风化雨般润物细无声。幼师需要引导幼儿进一步了解音乐游戏,通过不同游戏形式的创编,建立多种深受幼儿喜爱的音乐游戏。
在本文的研究中,主要分析了民间美术的造型观念对当代中国油画的影响,希望相关人员能够参考。