论文部分内容阅读
阅读可以提高学生的语言能力,丰富学生的课外知识面,使学生具备广阔的知识背景和认知。阅读可以提高学生的语言能力,丰富学生的课外知识面,使学生具备广阔的知识背景和认知。小学语文阅读教学肩负着为学生语文学习打好基础的语文知识教学、培养学生阅读习惯和树立学生正确阅读观的重要作用。
小学语文阅读教学改革初探
【摘 要】
：
阅读可以提高学生的语言能力,丰富学生的课外知识面,使学生具备广阔的知识背景和认知。阅读可以提高学生的语言能力,丰富学生的课外知识面,使学生具备广阔的知识背景和认知。
【机 构】
：
江西省赣州市赣县区阳埠中心小学
【出 处】
：
科教导刊(电子版)
【发表日期】
：
2019年19期
其他文献
结合当前的小学语文阅读教学开展情况,在分析小学语文阅读教学的现状的基础上,分析了小学语文阅读教学文本细读的意义,结合自身的教学经验,从多角度探讨了小学语文阅读教学文
近期,由中国食品(农产品)安全电商研究院主办的2020上半年中国农产品电商高层分析会在北京召开。参会者普遍表示,上半年新冠肺炎疫情的来袭让不少行业受到冲击,为农产品电商
针对电力负荷非线性动态特性导致的负荷预测困难、预测精度低等问题,本文构建了深度递归神经网络短期负荷预测模型。在深度神经网络多隐层结构的基础上,深度递归神经网络增设
随着教育信息化的不断推广,混合式教学也逐渐成为改革的趋势,因此,信息化教学手段的应用在混合式教学改革中至关重要。本文以高职《环境监测》课程中《水中COD的测定》为例,
目的:探讨肾内科住院患者抗生素临床使用情况。方法:抽取2012年9月至2013年9月在浙江省嘉兴巿第二医院肾内科进行住院治疗的76例感染患者作为研究对象,记录患者性别、年龄、
中医自古便有“药食同源”的说法,顾名思义就是有些食物同样也是药物,二者之间并没有非常明显的划分。在古代许多医学家就已经将中药的“四性”、“五味”这一理论运用到食物
小学高年段的“微书”创作,学生在角色塑造上需要关注角色的必要性、独特性和立体化,而教师在指导中需要反复关照,引导学生从角色预设,到围绕角色设置情节,再到针对角色个性
心脑血管患者：一天的睡眠不应少于7～8小时；最好采用右侧卧位，睡觉时，可以适当垫高下肢，使其稍高于心脏水平位置，这样有利于微循环的改善；早起后和晚睡前应适量饮水。