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设计理念：用“探究法、明辨法、体验法、激励法”等引导学生积极参与本节课教学过程，使学生在看中激趣、玩中悟理、练中求真，达到由知导行的目的。为学生创设一个有利于树立自信、发展自信的广阔天空中，使学生能够自信、健康、快乐地成长。
《我相信我能行》教学设计
【摘 要】
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设计理念：用“探究法、明辨法、体验法、激励法”等引导学生积极参与本节课教学过程，使学生在看中激趣、玩中悟理、练中求真，达到由知导行的目的。为学生创设一个有利于树立自信
【机 构】
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黑龙江省查哈阳农场第一小学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2015年9期
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