谈语文课读的教学——从语文课怎样走出误区谈起

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对语文教学的过程作一番研究 ,搞清楚是怎样走入误区的 ,这对摆脱低效率的困境是很有现实意义的。观察一堂语文课 ,在初读课文阶段教师一般都能让学生自读课文 ,读中学习生字新词 ,了解课文大意。这对学生人人动口动脑动手 ,有东西可学 ,学习积极性较高 ,教学效果自然较理想。? A study of the process of teaching Chinese to figure out how to go wrong, which is very practical significance to get rid of the inefficiency of the dilemma. Observe a Chinese class, teachers in the first phase of the text reading class generally allow students to read the text, reading new words in the learning vocabulary to understand the text. This is a dynamic action for all students, something to learn, enthusiasm for learning, teaching results naturally better. ?
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