论文部分内容阅读
在国家大力推行素质教育的背景下,体育教学在中学阶段的重要性也逐渐凸显出来。高中体育在长时间的重文轻体理念下,教学目标不够明显,教学整体的实效性较低,不利于素质教育的发展。本文从丰富教学手段、加强备课、教改、学习指导、竞赛游戏等几个方面出发,提出了提高高中体育课堂实效性的策略,希望能够给有关人员提供参考依据。