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摘 要:话语标记语是在语言使用过程中不影响话语真值含义,对话语的理解和生成起明示导向作用的一类标记。本文以Verschueren的顺应理论为框架,利用收集的语料,从语境动态性和顺应性角度出发,分析了话语标记语so在话语中的主要语用功能;最后探讨了so的顺应性特征,即so的使用是与语言使用者的心理世界和社交世界相互顺应的结果。
关键词:话语标记语;so;语用功能;顺应性
1、引言
话语标记语指的是在语言使用过程中不影响话语真值含义,对话语的理解和生成起明示导向作用的一类标记。如:well和oh;插入语I think以及连接成分so、all、after、if、you know等。由于研究的视角和方法各异,国内外研究者使用了相应的不同的术语,如连接词(conjunctions)、话语联系语(discourse connectives)、逻辑联系语(logical connections)、话语操作词(discourse operators)等(何自然,冉永平,1999)。尽管其术语命名各异,研究者们普遍认为这些词语虽然不构成话语的语义内容,却能为话语的理解和生成提供信息标记,并且常常以各种非常复杂的方式预示着所生成的话语如何与前面话语形成相互呼应的连续统一体。
本文借助Verschueren的顺应理论,从语境动态性和顺应角度对话语标记语so主要语用功能及其顺应性特征进行分析和探讨,以期人们更好的理解和生成话语。
2、Verschueren顺应论的基本观点
Verschueren(2000)从特殊的视角审视语言使用与理解,提出了颇具影响的顺应性理论。他认为语言使用者之所以能在语言使用中进行种种恰当的语言选择是因为语言具有以下三个属性:变异性(variability)、商讨性(negotiability)和顺应性(adaptability)。语言的变异性是指语言具有一系列可供选择的可能性;商讨性是指语言的选择不是机械的,也不是按照严格的规则或固定的形式功能关系做出的,而是在高度灵活的原则和策略基础上进行的;顺应性是指能够让语言使用者从一系列可供选择中做灵活变通,从而满足交际需要(Verschueren,2000:59-61)。根据(Verschueren,2000:66),顺应包括语境关系顺应、结构客体顺应、动态顺应和顺应过程意识突显四个部分。
Verschueren的顺应理论是一套完整的语用研究理论,具有很强的包容力和解释力,它能够动态性的解释各类话语标记语的语用功能。
3、话语标记语So的语用功能分类
话语标记语“so”主要用于句子或大于句子的结构之间,其意义是对上文所言发表评论。它在交际过程中的作用远远超出常规意义上一个普通词汇的作用,对它的理解往往不能局限于语义含义,而是依附于一定的语境。在不同的语境和语用条件下,话语标记语“so”具有不同的语用功能。从笔者所收集到的例子来看,主要有以下语用功能。
3.1话语结构功能
黄衍(1987)认为,日常英语会话常常含有and you…,so you…,you see等套语,这些套语是一些常见的保持话轮和放弃话轮的表达方式。So不但用于话轮末尾,也可用于话轮中间,将谈话转移到共同关心的话题上,起“话题转换”和“话轮结束”作用。
a)表话题转换,即说话人从一个话题转向另一个话题,也就是结束前面的语篇并开始下面的语篇。如:
(1) Forrest:I got your letter.
Jenny:I was wondering about that.
Forrest:So this is your house.
Jenny:Yes,it is messy right now. I just got off work. (Forrest Gump)
Forrest与Jenny见面时谈到了信件的事,但从Jenny的回答中Forrest感到有关信件的话题不宜再深谈,为了避免出现无话可说的局面,他选择以so另起话题,通过这一策略性使用,Forrest成功实现了话题的转换,同时也避免了尴尬无语场景的出现。
B)表话轮结束
刘虹(2004)认为,说话者在话轮结束时会采用言语和非言语手段向说话者暗示自己的话已经说出,对方可以按此线索接过话轮,而so是其中的一个放弃话轮的信号词。如:
A:What was your plan for this weekend?
B:My husband and I were going to do some shopping if the weather was nice,but if it was raining,we should stay at home.
A:So you have to stay at home.
B:Oh,bad luck!
这里的so实质上是一个“话语结束”标志,它标志着一个话轮的结束和新的话轮的接替。
3.2命题态度功能
Fraser认为,话语标记语是对话语意义的评说,表明发话人的观点和态度。话语标记语不表明话语的主要信息,只是组织话语信息,表明发话者态度(李忠勇,2003)。话语标记语能传递和表达一定的情感,如表现出夸大、迟疑、讥讽、妥协、让步等,从而使话语带上感情意义,给听话人留下更加深刻的印象。So作为话语标记语亦可表不满、讽刺、惊讶等情感意义,以促进双方情感互动。
a)表不满或讽刺
So作标记性话语表不满时,译为“如此看来、似乎”,如:
(3)A:What about the cake? I have prepared it for a long time!
B:Eh…
A:So,you don’t like the cake I baked.
很显然,说话者希望受话者认为自己付出努力所做的蛋糕味道不错,但对方违背了礼貌和量的原则,仅一个犹豫的Eh就表明其不喜欢的态度,所以说话者以so(如此看来,不不喜欢我做的蛋糕了)传达了这种回答的不满或讽刺情绪。
b)表惊讶
So作为标记性话语表惊讶时,意指“啊、哦”。如:
(4) A:Look,the man over there is Mary’s boyfriend.
B:So,that is the man she is in love with.
这里的so是个叹词,常常单独使用,出现在句首,一般不依附于句子或语法成分,表达惊讶等情感功能,在此对话中指“啊!原来那人就是Mary的男友啊!”其言外之意是“自己以前见过此人,只是不知道是其男友而已。”就此来应答说话者的好奇,以促进双方的情感互动。
3.3信息短缺功能
在话语交际中,当说话人对所说内容没有把握或不确定时,当说话人故意缺省一定的信息,或不愿意清楚的对某一情况进行陈述,抑或出于某种原因不能直接向对方解释清楚时,话语标记语so可表信息的迟疑、延缓、甚至短缺。如:
(5)A:Take a taxi. You are going to be late.
B:No. There are always traffic jams on Nanjing Road.
A:So……
B:So I’d rather take my bike.
关键词:话语标记语;so;语用功能;顺应性
1、引言
话语标记语指的是在语言使用过程中不影响话语真值含义,对话语的理解和生成起明示导向作用的一类标记。如:well和oh;插入语I think以及连接成分so、all、after、if、you know等。由于研究的视角和方法各异,国内外研究者使用了相应的不同的术语,如连接词(conjunctions)、话语联系语(discourse connectives)、逻辑联系语(logical connections)、话语操作词(discourse operators)等(何自然,冉永平,1999)。尽管其术语命名各异,研究者们普遍认为这些词语虽然不构成话语的语义内容,却能为话语的理解和生成提供信息标记,并且常常以各种非常复杂的方式预示着所生成的话语如何与前面话语形成相互呼应的连续统一体。
本文借助Verschueren的顺应理论,从语境动态性和顺应角度对话语标记语so主要语用功能及其顺应性特征进行分析和探讨,以期人们更好的理解和生成话语。
2、Verschueren顺应论的基本观点
Verschueren(2000)从特殊的视角审视语言使用与理解,提出了颇具影响的顺应性理论。他认为语言使用者之所以能在语言使用中进行种种恰当的语言选择是因为语言具有以下三个属性:变异性(variability)、商讨性(negotiability)和顺应性(adaptability)。语言的变异性是指语言具有一系列可供选择的可能性;商讨性是指语言的选择不是机械的,也不是按照严格的规则或固定的形式功能关系做出的,而是在高度灵活的原则和策略基础上进行的;顺应性是指能够让语言使用者从一系列可供选择中做灵活变通,从而满足交际需要(Verschueren,2000:59-61)。根据(Verschueren,2000:66),顺应包括语境关系顺应、结构客体顺应、动态顺应和顺应过程意识突显四个部分。
Verschueren的顺应理论是一套完整的语用研究理论,具有很强的包容力和解释力,它能够动态性的解释各类话语标记语的语用功能。
3、话语标记语So的语用功能分类
话语标记语“so”主要用于句子或大于句子的结构之间,其意义是对上文所言发表评论。它在交际过程中的作用远远超出常规意义上一个普通词汇的作用,对它的理解往往不能局限于语义含义,而是依附于一定的语境。在不同的语境和语用条件下,话语标记语“so”具有不同的语用功能。从笔者所收集到的例子来看,主要有以下语用功能。
3.1话语结构功能
黄衍(1987)认为,日常英语会话常常含有and you…,so you…,you see等套语,这些套语是一些常见的保持话轮和放弃话轮的表达方式。So不但用于话轮末尾,也可用于话轮中间,将谈话转移到共同关心的话题上,起“话题转换”和“话轮结束”作用。
a)表话题转换,即说话人从一个话题转向另一个话题,也就是结束前面的语篇并开始下面的语篇。如:
(1) Forrest:I got your letter.
Jenny:I was wondering about that.
Forrest:So this is your house.
Jenny:Yes,it is messy right now. I just got off work. (Forrest Gump)
Forrest与Jenny见面时谈到了信件的事,但从Jenny的回答中Forrest感到有关信件的话题不宜再深谈,为了避免出现无话可说的局面,他选择以so另起话题,通过这一策略性使用,Forrest成功实现了话题的转换,同时也避免了尴尬无语场景的出现。
B)表话轮结束
刘虹(2004)认为,说话者在话轮结束时会采用言语和非言语手段向说话者暗示自己的话已经说出,对方可以按此线索接过话轮,而so是其中的一个放弃话轮的信号词。如:
A:What was your plan for this weekend?
B:My husband and I were going to do some shopping if the weather was nice,but if it was raining,we should stay at home.
A:So you have to stay at home.
B:Oh,bad luck!
这里的so实质上是一个“话语结束”标志,它标志着一个话轮的结束和新的话轮的接替。
3.2命题态度功能
Fraser认为,话语标记语是对话语意义的评说,表明发话人的观点和态度。话语标记语不表明话语的主要信息,只是组织话语信息,表明发话者态度(李忠勇,2003)。话语标记语能传递和表达一定的情感,如表现出夸大、迟疑、讥讽、妥协、让步等,从而使话语带上感情意义,给听话人留下更加深刻的印象。So作为话语标记语亦可表不满、讽刺、惊讶等情感意义,以促进双方情感互动。
a)表不满或讽刺
So作标记性话语表不满时,译为“如此看来、似乎”,如:
(3)A:What about the cake? I have prepared it for a long time!
B:Eh…
A:So,you don’t like the cake I baked.
很显然,说话者希望受话者认为自己付出努力所做的蛋糕味道不错,但对方违背了礼貌和量的原则,仅一个犹豫的Eh就表明其不喜欢的态度,所以说话者以so(如此看来,不不喜欢我做的蛋糕了)传达了这种回答的不满或讽刺情绪。
b)表惊讶
So作为标记性话语表惊讶时,意指“啊、哦”。如:
(4) A:Look,the man over there is Mary’s boyfriend.
B:So,that is the man she is in love with.
这里的so是个叹词,常常单独使用,出现在句首,一般不依附于句子或语法成分,表达惊讶等情感功能,在此对话中指“啊!原来那人就是Mary的男友啊!”其言外之意是“自己以前见过此人,只是不知道是其男友而已。”就此来应答说话者的好奇,以促进双方的情感互动。
3.3信息短缺功能
在话语交际中,当说话人对所说内容没有把握或不确定时,当说话人故意缺省一定的信息,或不愿意清楚的对某一情况进行陈述,抑或出于某种原因不能直接向对方解释清楚时,话语标记语so可表信息的迟疑、延缓、甚至短缺。如:
(5)A:Take a taxi. You are going to be late.
B:No. There are always traffic jams on Nanjing Road.
A:So……
B:So I’d rather take my bike.