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写话训练是小学语文课程的重要组成部分,也是学生习作的初期。采取有效性策略强化写话训练,有利于帮助学生养成好的写作习惯,为写作水平的提升打下基础。基于此,文章以小学低年段语文写话训练作为研究对象,重点探究了强化写话训练的有效性策略,并就相关问题展开探究。
小学低年段语文写话训练有效性策略分析
【摘 要】
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写话训练是小学语文课程的重要组成部分,也是学生习作的初期。采取有效性策略强化写话训练,有利于帮助学生养成好的写作习惯,为写作水平的提升打下基础。基于此,文章以小学低
【机 构】
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南京市淳化中心小学,江苏南京211122
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2021年3期
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