小学语文阅读教学方法的优化与创新

来源 :散文百家 | 被引量 : 0次 | 上传用户:BONNIE111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语文教学是小学教学过程中的重要学科之一,其是一门培养学生阅读理解能力的学科.阅读教学能够锻炼学生对文章大意的把控能力,培养的是学生语文学习的基本技能.本文将从小学语文教师的角度出发,结合语文课堂教学的经验,探讨语文阅读教学的方法.
其他文献
核心素养下初中语文写作教学与传统的写作教学有着明显的区别和差异,基于核心素养的初中语文写作教学相比较传统的写作教学模式更加注重学生的文化基础、自主发展以及学生的
在初中语文课堂上,很多语文教师过分重视说教模式的教学发展,这也导致了学生在语文课程学习过程中的兴致不高.针对教师教学的此种状况,相关初中语文教师也应该自主结合新课改
习作教学作为初中语文教学的重要组成部分,教师在教学过程中除了要对习作教学提起充分地重视以外,也一定要对学生进行积极地引导,不断地提升学生的观察能力,让学生能够积累大
阅读对于语文学习来说是非常重要的,学生不仅要阅读课内材料,还应该拓展课外阅读,丰富知识储备,开阔视野,这都需要教师的有效指导.在小学语文教学过程中,教师要实施有效的策
记叙文是初中作文中最常使用的文体,初中语文课本中也经常出现记叙文,这为初中生写作文提供了很好的示范.初中阶段的作文训练,一方面要让学生熟悉各体裁文章的写作方法和要求
在如今,伴随着新课程改革的推进,新课标对于教师教学的要求也在日益提升.而在如今的小学语文教学中,写作能力作为教师教学培养所要实现的主要能力,其发展的程度关系着学生语
古诗词不仅是中国传统文化的宝贵遗产,也是文学艺术的瑰宝,更是时代精神的精华.作为高中语文教学中的重要内容,古诗词教学起到了十分积极的作用,通过古诗学习不仅使学生积累
在《小学语文新课程标准》当中有明确指出:“如果要培养学生们广泛的阅读兴趣,就要扩大学生们的阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书,并且鼓励学
“问渠那得清如许,为有源头活水来”,阅读是提高写作能力的必由之路,阅读的过程就是厚积薄发、提高写作能力的过程,作为一线的语文教师,就应该在教学中将阅读和写作有机地结
期刊
小学低年级的学生,由于其认知能力有限、生活经验不足、知识储备欠缺、形象思维有限、表达能力不强,在写作初级阶段经常会面临诸多困境与挫折,久而久之,孩子的写作自信便会被