论文部分内容阅读
本文针对九年义务教育的实行让所有的小学毕业生都进入初中阶段学习，导致农村初中学校出现了大部分的数学后进生的现象。从学会关爱后进生、学会改进教学方法、学会严格要求后进生三大方面提出转化数学后进生的做法。
浅谈农村初中数学后进生的转化
【摘 要】
：
本文针对九年义务教育的实行让所有的小学毕业生都进入初中阶段学习，导致农村初中学校出现了大部分的数学后进生的现象。从学会关爱后进生、学会改进教学方法、学会严格要求后
【机 构】
：
广西横县百合镇第一初级中学
【出 处】
：
教育界：基础教育研究
【发表日期】
：
2013年7期
其他文献
供使句是介于表层非宾格句和使动句之间的一种句式，供使句式义是其内部构成限制的根本原因，这一句式义还说明了供使句的基本体特征，其体特征又与其主语的指称特征相关。供使句和
在敦煌藏经洞发现的近六万件古代文献中，佛经及其相关文献占全部遗书的90％左右，是中古、近代汉语词汇研究的一座宝藏。敦煌佛经中所存与传世佛典相同的部分，比后世刻本更接近佛典
【摘 要】“新课程的课该怎么上”这是摆在广大教师面前的一个严重的困惑和难题，也成为广西玉林市的重大困难和问题。经过调研，玉林人提出“采用问题教学法实施新课程”的观点。通过几年的实践、学习、研究、创新最终取得很好的效果。在全市推行这个教学模式中，教师是否该注意把教学个性与教学模式有机地联系起来呢？《语文课程标准》指出： “学生是语文学习的主人”“教师是学习活动的组织者和引导者。”它强调学生的主体性，
21世纪，世界已迈入信息化时代，被人们誉为“人类思想的宝库”的图书馆作为信息、资源的集散地，在传播与交流思想、文化等方面发挥着日益重要的作用，而中学图书馆，由于肩负着培养新
近年来，中学英语阅读教学的重要性已受到广泛的关注。教师在一定程度上注重对学生运用语言进行口语交流能力的培养，但是他们运用英语口头表达自己思想和情感的能力却十分有限。《英语课程标准》明确提出：基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生综合语言运用能力，初中阶段应能就日常生活的各种话题与他人交流信息，并陈述自己的意见。但现实中，许多学生口语表达能力与课标的要求有较大的差距。因此，如何改进中学英语阅读教学
【摘 要】以人为本，尊重学生个性发展，培养学生人文素养及创新精神是当代教育的本质要求。本文意在通过对初中思想品德课本人文内涵的挖掘，结合平时教学实际，探讨在初中思想品德教学中培养学生人文素养的方法，从而实现学生全面素质的提高和个性化发展。 【关键词】初中 思想品德 人文精神 培养 新课程改革的一个显著特征就是摒弃单一片面的升学观，强调学生全面素质的提高，突出基础教育的“人文性”，要为学生的
东港市自2010年开始承担国家粮油高产创建项目建设以来，始终本着“高标准、严要求、抓攻关，见成效”的原则，积极采取有效措施使高产创建工作取得了明显效果。2012年，全市共承担了
【摘 要】与文化课比较，专业课教学除了要处理好教师的教与学生的学两者的关系外，更要注重学生学习兴趣的培养与激发。本人结合自己在服装专业课中的教学实践，研究、探索如何提升学生对服装专业课的学习兴趣。从而提高教学质量，提高学生的专业技能。 【关键词】培养 激发 教书育人作为一项培养人类灵魂的宏伟事业，有着其博大精深之处。服装学是一门建立在理论科学基础上的实践科学，需要强调的是理论联系实际，因此
小学图书馆探索借鉴“超市”式管理、宣传策略。在艺术性展现图书，创建“营销”式小图书管理员的基础上，实行超市式的全天候、全开架、全方位的“三全”服务。