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缺乏教学材料的数学教学如同患了“贫血症”，难以呈现出朝气蓬勃的景象。因此，教材资源是数学教学中所关注的极其重要的～方面。那么，如何让数学教学“材”源茂盛呢？
如何让数学教学“材”源茂盛
【摘 要】
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缺乏教学材料的数学教学如同患了“贫血症”，难以呈现出朝气蓬勃的景象。因此，教材资源是数学教学中所关注的极其重要的～方面。那么，如何让数学教学“材”源茂盛呢？
【机 构】
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浙江省义乌市廿三里第二小学
【出 处】
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小学时代：教师
【发表日期】
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2004年期
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