课后复习策略——“还课”

来源 :学问:现代教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hasolao
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数学新课标要求致力于学生学习方式的转变,倡导“积极主动、勇于探索”的学习方式、变“只限于接受、记忆、模仿和练习”为“自主探索、合作交流、阅读自学”等学习方式,促成学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程。这就要求教师也要转变教学思路,让学生通过不同形式的探究活动,体验数学的“再创造”过程,让数学学习活动成为一个生动活泼、
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