【摘 要】
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托育机构是我国基础教育机构,承担着为2～5岁儿童启蒙、照护儿童的重任.随着各国对文化教育的重视,对托育机构的重视度日益升高,对其教育质量有了明确的要求.但是,想要明确托育机构的教育质量水平,则需构建相应的教育质量评价体系及指标,针对托育机构教育质量进行客观、系统、科学的评估,获取最真实、有效的数据,督促托育机构进一步改革教育质量,提升托育机构的整体教育效果,改善我国幼儿启蒙教育的质量,为国家发展输送更多更好的人才.
【机 构】
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太原幼儿师范高等专科学校 山西 太原 030027
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托育机构是我国基础教育机构,承担着为2～5岁儿童启蒙、照护儿童的重任.随着各国对文化教育的重视,对托育机构的重视度日益升高,对其教育质量有了明确的要求.但是,想要明确托育机构的教育质量水平,则需构建相应的教育质量评价体系及指标,针对托育机构教育质量进行客观、系统、科学的评估,获取最真实、有效的数据,督促托育机构进一步改革教育质量,提升托育机构的整体教育效果,改善我国幼儿启蒙教育的质量,为国家发展输送更多更好的人才.
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