【摘 要】
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如何将德育渗透与学科的情感态度目标相结合呢?如何把引导学生热爱生活,学会“做人”作为课程的核心?我的思考是:在学科教学上要将德育渗透与学科的情感态度目标相结合。
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如何将德育渗透与学科的情感态度目标相结合呢?如何把引导学生热爱生活,学会“做人”作为课程的核心?我的思考是:在学科教学上要将德育渗透与学科的情感态度目标相结合。
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