加强句子教学提高低年级学生语用本领——以一年级句子教学为例

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为着“丰富(学生的)语言积累”和为写话教学奠基的目的,在句子教学实践中,采取一定的方法,以提高教学实效是必要的。一是知规律,开拓思路;二是举例、模仿和创新;三是补充与修饰。 For the purpose of “enriching (students) language accumulation” and laying the groundwork for the teaching of writing, it is necessary to adopt certain methods in teaching practice of sentences to improve the effectiveness of teaching. First, knowing the law, to open up ideas; Second, for example, imitation and innovation; Third, supplement and modification.
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