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循证医学教学作为一种新的教学模式，不同于传统的医学教育模式，它以解决临床问题为出发点，通过在临床实践中发现问题、寻找最佳证据、评价及应用证据，并在实践中不断提高、完善和发展，培养学生在实践中发现问题、分析问题、解决问题的能力和创新精神，培养学生主动学习的意识和能力，不断更新知识，成为1名终身自我教育者。乡村全科医生班学员来自乡村基层医疗卫生机构，有一定的临床工作经验，毕业后又要返回原岗位工作，我们为了强化学生的临床思维，从课程教学计划的制定到实施，初步探索采用了基于循证医学理念的教学模式。