【摘 要】
：
“蕊春园”的知名度和美誉度与日俱增.在我看来,“蕊春园”不只有一座,或者说,它不只是一个“园子”实体的存在.江苏省南通市通州区实验小学(以下简称“通州实小”)那座“美
论文部分内容阅读
“蕊春园”的知名度和美誉度与日俱增.在我看来,“蕊春园”不只有一座,或者说,它不只是一个“园子”实体的存在.江苏省南通市通州区实验小学(以下简称“通州实小”)那座“美轮美奂”的园子固然是一座本体的园子,而这所学校不也是一座“教育的'蕊春园'”?更进一步说,“王笑梅们”所着意为之,不断革故鼎新、接续焕发新象的“实小教育(现象)”亦如一座蕊春园,呈现出一派美不胜收、令人向往的景象.如果沿着这样一条思维幽径往下走,我们还可以发现或创造出更多的作为喻体的“蕊春园”,它们的美丽和作为本体的园子“有得一拼”,并且富含更多一份诗意,深藏更多一种哲理.新近出版的《蕊春物语:物型课程的探索与实践》一书自然成了另一座意韵隽永、引人流连的“蕊春园”.
其他文献
唐文标20世纪70年代新诗批评围绕“文学应该为谁而写”和“文学应该怎样写”两个问题展开,对台湾现代诗逃避现实、崇尚艺术至上所衍生的一系列弊端进行了较为彻底的检讨和清
第七章 打麦场上的碌碡突然动了一下，开始缓慢地转。它朝我们碾过来，我们吓呆了，眼睁睁地看着它越来越快，却挪不开脚步。这像极了恶梦中的情节，但现在是大上午，春季的寒风在明晃晃的阳光中穿梭。快跑啊！谁喊了一声。我们撒腿窜了起来，就像一群受了惊吓的不知所措的鸡。我们沿着空旷的打麦场，被越来越快的碌碡撵得拼命转圈子，直到终于有人反应过来，才乱纷纷跳上高堆着的麦秸垛，气喘吁吁地望着碌碡朝我们凶
通过中国知网检索“哈金作品”研究文献,遴选CSSCI及其扩展版期刊自哈金海外创作始发以来所刊载且被引用的成果,从刊载期刊、发表时间、研究作品和主题、研究视角和情态立场
要切实落实《机关档案管理规定》,做好科技项目档案管理,整理方法很重要.本文从科技项目档案管理工作实践出发,探索了使用Excel软件实现科技项目档案快速预组卷的具体办法,方
江苏省丹阳市第九中学根据地处练湖之滨的区位特点,基于练湖这一历史名湖发掘水的教育意蕴,以培养向善的道德情怀、敏慧的思维特质、强健的身体素质、高尚的审美情趣和良好的
《大学》有云：物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。物有道，天有时，昼夜交替，日月轮流，四季循环。无论什么事物都有它的规则、法则、规律，也就是节奏。学校管理因其内容设定、时段安排等有重复性和规律性，因而自然也存在其应有的节奏。学校节奏管理是推动学校良性发展、有效运行的重要手段，是学校发展的战略大策。作为学校管理者，要深谙学校管理工作运行的规律和节奏，引导各部门和全体人员把控好时间、进程等多维度的
南京审计大学附属实验小学借助地处老山脚下、长江之滨的区位特点,从山水中发掘丰厚的教育资源,构建“山水文化”课程体系.该课程体系由“仁山智水”课程、“游山玩水”课程
江苏省苏州市吴江经济技术开发区山湖花园小学依托吴江“千年水天堂”的独特地理优势,充分发掘水的文化内容和教育意蕴,创立“水文化”校本课程.课程以水的高尚品质为育人目
新儿童课堂具有彰显时代风貌、顺应教学变革、强调实践体验、注重技术支持的特征,能够凸显新儿童教育特色,是有学力、有活力、有魅力、有媒力的课堂.新儿童课堂的构建要从儿
新时代构建服务全民终身学习的教育体系,成人教育学科发展机遇与挑战并存.成人教育学研究生培养要明确目标、形成校本特色,强化课程设置、队伍建设,注重多学科融合和建立联盟