山水相映人文共生r——“山水文化”特色课程体系构建探索

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南京审计大学附属实验小学借助地处老山脚下、长江之滨的区位特点,从山水中发掘丰厚的教育资源,构建“山水文化”课程体系.该课程体系由“仁山智水”课程、“游山玩水”课程、“青山绿水”课程、“高山流水”课程和“依山傍水”课程组成.这五类课程立足于德智体美劳全方位育人目标,旨在培养具有国际视野、家国情怀,德智和谐、人格健全的时代新人.
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第七章      打麦场上的碌碡突然动了一下,开始缓慢地转。它朝我们碾过来,我们吓呆了,眼睁睁地看着它越来越快,却挪不开脚步。这像极了恶梦中的情节,但现在是大上午,春季的寒风在明晃晃的阳光中穿梭。快跑啊!谁喊了一声。我们撒腿窜了起来,就像一群受了惊吓的不知所措的鸡。我们沿着空旷的打麦场,被越来越快的碌碡撵得拼命转圈子,直到终于有人反应过来,才乱纷纷跳上高堆着的麦秸垛,气喘吁吁地望着碌碡朝我们凶
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