【摘 要】
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作为新经济形态，数字经济在全球迅速发展。文章以互联网发展指标、数字交易发展指标、通信技术发展指标3个维度为出发点，分析我国各省数字经济的发展现状，并基于贸易专业化指数、RCA指数、国际市场占有率、Michaely波动指数4个评价指标，综合采用主成分分析、功效得分和熵值法探究我国数字经济国际竞争力，以期为抢占我国数字经济发展制高点提供有益的决策参考。
【基金项目】
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粤港澳大湾区高校在线开放课程联盟教育教学研究和改革项目支持“‘泛在学习’情境下基于‘翻转课堂’的混合教学模式创新与实践——以《计量经济学》为例”（课题编号：WGKMI050）；
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作为新经济形态，数字经济在全球迅速发展。文章以互联网发展指标、数字交易发展指标、通信技术发展指标3个维度为出发点，分析我国各省数字经济的发展现状，并基于贸易专业化指数、RCA指数、国际市场占有率、Michaely波动指数4个评价指标，综合采用主成分分析、功效得分和熵值法探究我国数字经济国际竞争力，以期为抢占我国数字经济发展制高点提供有益的决策参考。
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