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知识与智慧是在无声无息的积累中生成的,在初中数学教学过程中,我们需要借助知识与技能的循序渐进,达成润物细无声的效果,达到此时无声胜有声的效果.
此处“无声”胜“有声” ——浅谈初中数学教学中缄默知识的传递
【摘 要】
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知识与智慧是在无声无息的积累中生成的,在初中数学教学过程中,我们需要借助知识与技能的循序渐进,达成润物细无声的效果,达到此时无声胜有声的效果.
【机 构】
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江苏省海门市东洲中学 226100
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2019年14期
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