浅谈信息技术与小学科学课的整合

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在小学科学课堂教学过程中,问题无处不在,教师只有从学生学情出发,以生为本为源头,从根本上形成对自主课堂提问的正确观念,诚心诚意的把学生当作学习的主人,才能有的放失.信息技术与小学科学的整合是新课程改革的重要组成部分,是对传统的学科教学继承和发展,同时,又具有一定相对独立性特点的新型教学类型,对它的研究与实施将对发展学生主体性、创造性和培养学生创新精神和实践能力具有重要意义,因此,很多学校开展了对信息技术与学科整合的研究与应用.
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