论文部分内容阅读
新课程改革明确提出了要加强对学生口语交际能力培养的重视,以实现对学生综合素质的有效提升,因此,将口语交际纳入中学语文的课堂教学实践也成了必然趋势。
初中语文口语交际的教学策略探究
【摘 要】
：
新课程改革明确提出了要加强对学生口语交际能力培养的重视,以实现对学生综合素质的有效提升,因此,将口语交际纳入中学语文的课堂教学实践也成了必然趋势。
【机 构】
：
九江市瑞昌南阳中学
【出 处】
：
课堂内外(初中教研)
【发表日期】
：
2021年8期
其他文献
语文学科核心素养由语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个方面构成。诗歌是我国传统文化中的优秀代表,从语文核心素养入手古诗词教学,能更好地让初中生漫游在诗歌殿堂,在得到文化熏陶的同时,培养爱国主义情怀及审美情趣,传承中国优秀传统文化。
摘 要：作为用电大国，我国每天都会产生大量的电力能源消耗，而在电力系统中，电力输配电线路的正常运行，是保证电力用户正常使用的重要保障，因此，对电力输配电线路的运行维护和故障排除就显得十分重要。鉴于此，文章提出了电力输配电线路的常见故障原因，并结合实际情况，着重对排除线路故障的技术方法和运行维护措施进行了细致分析，以期为相关工作人员提供参考。 关键词：输配电线路;运行维护;故障排除 中图分类号：
目前,在初中语文教材中自读课文占有较高的比例,自读文章也越来越受到教师的重视。文章阐述了统编版初中语文自读课文的教学策略,以期为初中语文自读课文教学提供参考。
伴随着不断深入的新课程改革,全社会对于初中语文的教学要求越来越高,为此,各个中学不断优化和改善传统教学模式,不断创新教学模式,以满足现代化学生学习的需求,推动学生全面发展。在现代初中语文教育中,读写结合是最重要的教学模式之一。最大程度地发挥出读写结合教学模式的功能和作用,能够充分调动学生学习的积极性和主动性,有利于打造高效高质课堂。基于此,文章对于“读写结合”教学模式,构建高效初中语文课堂进行了深入的分析与探讨,以此为相关学者以及从业人员提供有价值的参考依据。
根据小学高年级学生学情恰当运用“文史结合”教学法,有利于提高小学高年级学生的学习兴趣;有利于促进学科融合,衔接初中历史;有利于学生塑造爱党爱国的正确价值观;有利于提
科学教学对发展学生创造力具有非常重要的意义。在教育教学中,科学史实有利于学生对科学知识的了解;有利于促进学生对科学方法的理解和运用;有利于培养学生的人文精神。将科学史实融入科学课堂教学,符合课程标对老师和学生的要求。本文分析了梳理知识、指导方法、培养精神等具体教学目标生成过程中,教师如何运用科学史实与学生进行互动。
分层教学模式的开展与实践,课堂教学效果并不突出,未达到理想的教学目标。因此,教师从本质上对分层教学模式充分地认知,结合具体的教学情况,从学习目标、教学环节和评价体系三个方面设计科学合理性的分层标准,开展有效性的分层教学,提升课堂的教学质量。本文将以新课程下初中数学教学中分层教学的运用为主题,从以下几个方面进行详细地分析和探讨。
阅读是终身学习的基础,基础教育的灵魂。针对目前中学生阅读面窄、量小,缺少兴趣,阅读时间少等不良现状,本文提出具体的阅读实施策略:阅读教学应激发兴趣,拓展思维;形成系列化主题阅读;要得法并形成良好习惯;要明道,尊重激发学生的个性感悟;阅读之延续硕果——写作训练,从而通过大量有指导性的自主阅读来激发兴趣、建构智力、形成习惯。
随着新时代教育制度的不断改革,学生的综合性素质教育得到了越来越多的关注.改变语文教学的课堂氛围,让学生积极参与到课堂的教学当中,在课堂上积极发言,语文教师必须不断改