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维特根斯坦提出:“我的语言的界限意味着我的世界的界限。我们不能思我们不能思的东西:因此我们也不能说我们所不能思的东西。”(维特根斯坦《逻辑哲学论》第5—6页)话语是思想的表现形式,话语的界
中国教育学的失语与话语重建
【摘 要】
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维特根斯坦提出:“我的语言的界限意味着我的世界的界限。我们不能思我们不能思的东西:因此我们也不能说我们所不能思的东西。”(维特根斯坦《逻辑哲学论》第5—6页)话语是思
【机 构】
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北京师范大学教育系博士生100875
【出 处】
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现代教育论丛
【发表日期】
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1999年3期
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