【摘 要】
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大学体育教学具有综合性特点,其教学目标为增强学生体质,使学生掌握体育的基本知识、基本技能,培养学生进行体育活动的能力和习惯,向学生进行思想品德教育,培养意志品质,发展
【机 构】
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六盘水师范学院,贵州六盘水,553004
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大学体育教学具有综合性特点,其教学目标为增强学生体质,使学生掌握体育的基本知识、基本技能,培养学生进行体育活动的能力和习惯,向学生进行思想品德教育,培养意志品质,发展学生个性.因此,升本后的大学体育课程设置非常重要.目前体育课程存在的弊端有课程设计忽视培养规格的具体规定,在课程要求上过于强调课程计划的统一性及人才培养规格的一致性等,提出了转变体育教师培养观念,树立体育教育专业的“专业化”观念和加强体育科学结构体系研究,尤其加强体育教育学学科的研究及其体系的构建等课程改革策略.
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