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新课程的改革，对学生和教师提出了新的要求：教师的教学上不再是主动授课方式，而是引导学生自主探究学习。随着新课程改革的推进．学生在教师的指导下改变了一些学习方法，教师在授课过程中学到了一些前所未有的知识，并在实际教学中运用这些知识．从而提高了教学水平。以下是我根据新课程改革的理念，运用激励法在农村中进行英语教学的一些做法。