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【摘要】
如何激发小学生学习数学的兴趣
【摘 要】
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【摘要】 在小学阶段的学习中，兴趣尤为重要，没有了兴趣，对什么事都提不起精神。然而，倘若学生对学习发自内心感兴趣，那么不管在学习中遇到任何困难，都会想办法去解决。同时，兴趣还能磨炼一个人的意志，改变不良的学习态度。因此，教师可以去研究小学生心理发展的规律，了解它们的阶段性特征，尽可能培养他们对数学的兴趣，让他们不再觉得学习数学难于上青天，而是能够轻松愉快地面对数学的知识与问题。 【关键词】 小
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2020年9期
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【摘要】 初中信息技术课程教学改革工作要在现有的基础上查找不足，提出有效的应对策略，积极地进行教学实验，提高课堂教学效果。学生的学习意识得到增强，更有利于学生建立起计算机学习兴趣，积极主动地学习，形成一定的专业思维和能力，密切配合教师的教学计划，完成教学目标。 【关键词】 信息技术 课程教学 常见问题 对策 【中图分类号】 G633.67 【文献标识码】 A
【摘要】 随着新形势社会的到来，“以人为本”成为了各阶段学校教育的重要教育理念，“立德树人”成为老师们教学中的重要任务。在素质教育深入以后，德育工作在老师的教学中占有重要地位，因为这关系到学生的价值观、世界观的形成、关系到学生思维方式行为习惯的形成。而小学生是祖国的未来，是社会建设的基础，其道德品质更是不容忽视。因此，老师要主动提升自身的道德素质，在教学过程中需要积极思考努力探索，寻找丰富多样的德
【摘要】为了激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情，提高学生的语文素养，语文课程标准明确提出语文学习应注重听说读写的相互联系。全面培养学生听说读写的能力，落脚点还是写作，写作能力是语文素养的综合体现。如何激发学生的写作兴趣，培养学生的写作信心，提高学生的写作能力，这是摆在教学一线教师面前最具挑战的工作。为了达到事半功倍的效果，除了注重引导学生多读多写，还要引导学生提升作文升格技巧，指导学生在写作实践
（湖北省利川市思源实验学校 湖北 利川 445400） 【摘要】在语文课本中，教材编纂者将古今中外优秀的文学作品都汇聚至此。因此，初中语文教师可以借助语文课本上的名著阅读对学生实施教育引导，以期引领学生在优秀的文学作品阅读、品味中实现个人基础知识的夯实、阅读能力的提升、文学素养的完善和高尚品格的有效建立。 【关键词】初中 名著阅读 语文 【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章
【摘要】 语文教学的重要目标是促进学生积累语言，培养提升学生运用祖国语言文字的能力。中年级是习作教学的起始阶段，要重视学生的诵读积累，在课堂中巧用文本，创造性地使用教材，对孩子进行积累、拓展、运用方面语言文字训练，引导学生在课外大量阅读中积累丰富的语言等方面常抓不懈，只有厚积，才能薄发。 【关键词】 语言积累 背诵经典 立足课堂 课外阅读 教师阅读 【中图分类号】 G623.2
【摘要】 在核心素养下，以农村小学低年级语文阅读为研究点，通过采用精心设置阅读教学技巧、强化师生互动、选读精读速读结合三个方面的提高策略，以全面提升低年级学生的审美能力和语言积累的能力、阅读的习惯和创新能力。这对进一步落实立德树人，提升学生知识、技能、情感、价值观等方面的要求提供参考价值。 【关键词】 核心素养 农村小学 低年级语文阅读 【中图分类号】 G623.2
【摘要】近年，我校十分重视课程建设，我们逐步推进基于核心素养的课程教学改革，组建学校课程建设团队，完善学校课程建设体系。我们的理念是：把活动变为课程，用课程统领活动，把课题纳入课程，用课题引领课程，通过搭建社团课程超市，达成拓宽学生成长空间的愿景。 【关键字】中学社团 社团课程超市 自主选择 【中图分类号】G632.4 【文献标识码】A 【文章编号】1992-7711（2020）10-145-
【摘要】 中学教学中，化学是一门重要学科，通过展开化学知识教学，能够扩展学生的知识面，培养学生的科学品质、科学素养。但实际上，目前的高中化学教学状况并不理想，多数学生缺乏学习兴趣，死记硬背，有的学生还存在学习障碍，学习效率低，成绩差等问题。为了解决这些问题，教师必要有意识地对课堂教学进行创新。问题教学法是一种有效的创新教学策略，将其引进高中化学教学中，能够体现“学生为主”的现代教育理念，激发学生化
【摘要】 中国古代是诗的国度，从先秦的“诗骚”开始，诗便按着现实主义与浪漫主义这两条路径流传至今，并产生了深远的影响。在历朝历代出现的不同文体中，诗始终是作为霸主，雄踞着主流正统的地位，牢不可破。即便一些在后世影响较大的作品里，仍然有着浓郁的诗的痕迹，像被称为“诗余”的“词”和被称为“词余”的“曲”这类血缘相近的文体姑且不论，就连在古代作为通俗文学，地位较为低下的小说里也掺杂着大量的诗词骈文在内，