论文部分内容阅读
现在的数学教材,给予了教师很大的创造空间。作为一名数学教师,我们既不能将教材提供的学习材料当作《圣经》,同时也要认识到完全舍弃教材是不可能做到的,因为我们没有时间、也没有能力完全自主地开发教材。因此,＂微创＂教材不失为我们教师创新使用教材的好办法。
“微创”教材,发展学生的数学思维——小学数学教材二次开发的思考
【摘 要】
：
现在的数学教材,给予了教师很大的创造空间。作为一名数学教师,我们既不能将教材提供的学习材料当作《圣经》,同时也要认识到完全舍弃教材是不可能做到的,因为我们没有时间、
【机 构】
：
福建龙岩市永定区城关中心小学
【出 处】
：
小学教学(数学版)
【发表日期】
：
2016年6期
其他文献
技术设计的目的技术设计是介于初步设计和施工图设计阶段之间特殊的设计阶段技术设计依据初步设计批复意见,结合技术的进步与发展,对重大、复杂的技术问题通过科学试验、专题
似乎总是习惯于低头走路,偶尔一回首才发现自己已经在教育战线上耕耘了20多个春秋。回想我刚踏上讲台时的青涩无措,到如今在课堂教学中的小有收获,虽然感觉五味杂陈,但细品之
与我国各个版本小学数学教材相同的是,美国加州教材中立体图形的认识也分两个阶段：第一阶段是感性认识,从整体上把握立体图形的特点;第二阶段则是理性认识,从面、棱、顶点几个
今天执教了北师大版教材六年级下册＂正比例与反比例＂中的＂画一画＂一课,主要是学习＂正比例图象＂的内容。在探究完书中提供的＂看电影的人数与所付票费＂的问题后,我让学生说说收获与发现
本文从系统科学的角度出发,认为农村义务教育经费保障体制主要由三个要素构成,即经费,经费主体,相关的必要的控制体系.并在此基础上分析了我国税改后农村义务教育经费体制受
对 HFC网的现状和 Cable Modem宽带接入技术的前景作了介绍和分析 ,重点介绍了 CableModem接入技术 ,包括系统组成、协议分层结构、信号在 CM与 CMTS之间的传送规则等 ,最后就Cable Modem接入技术与几种常用的接入技术进行了比较。
人教版教材四年级下册第12页有这样一道题：旅行社推出＂××风景区一日游＂的两种价格方案。方案一：成人每人150元,儿童每人60元。方案二：团体5人以上（包括5人）每人100元。（1）成