图书档案情报一体化对衡水经济的影响

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yanguoke
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要: 实现档案局与图书馆文献信息资源共享可以促进当地经济发展,文章以衡水市档案局与衡水学院图书馆为研究对象,系统地对二者进行分析,结合衡水当地经济发展需要,深入研究二者资源共享的必要性及可行性,试图探索适合当地经济发展的指导理论,为衡水经济建设服务,促进衡水经济腾飞。
  关键词: 图书档案情报一体化衡水经济影响
  
  实现档案局与图书馆、档案与图书情报两个方面的合作,实现信息资源的共建共享,充分发挥档案与图书情报庞大的信息资源,加强网络信息的检索功能、智力开发功能及信息咨询功能,主动介入社会,主动为当地经济建设提供多种优质服务,必将极大促进经济的发展,提高生产力水平,提高人民的物质文化生活水平,促进两个文明建设,促进社会和谐。
  
  1.国内外研究现状
  
  目前,国内外(尤其是国内)对于档案与图书情报相结合服务地方经济的研究较少。2003年10月2日,加拿大遗产部部长卡普宣布加拿大图书档案馆正式成立,即将原加拿大国家图书馆与原加拿大国家档案馆合并。这是一个集中了原加拿大国家图书馆和原加拿大国家档案馆的馆藏和专门人才的新机构。欧美发达国家已经充分认识到:信息资源保障工作是一个庞大的系统工程,单靠图书、档案、情报哪一个部门独立进行都是不可能的。信息资源的爆炸式激增,读者需求的日趋广泛,专业需求特色性和层次的不断提高,都需要更大范围、更多层次的人投身于信息工作,以适应信息社会的需要,更好地服务地方经济。天津作为国家设立的第一批经济技术开发区,长期致力于打造“公共服务型政府”,而且构建了一大批包括公共图书馆、公共档案馆在内的标志性文化设施,作为政府向社会提供公共信息服务的新平台,把开发利用文献资源作为提升区域综合竞争力的手段之一,为天津经济发展作出了很大贡献,走在了我国前列。
  
  2.档案馆与图书馆信息资源共享的重要意义
  
  档案馆与图书馆信息资源共享可以更大发挥二者现有资源的作用,促进当地经济的发展。衡水地处冀中南,是以农业为主体、工业产值小的平原小市,经济发展相对薄弱,两个文明建设发展缓慢,文化事业相对滞后,然而随着京九铁路的开通及党中央科教兴国战略的实施,为衡水社会政治经济文化建设的发展提供了难得的契机。衡水市档案局早在2002年就已经建立现行文件阅览服务中心,档案信息资源也居于全省前列,衡水学院图书馆在文献信息资源、人才技术等方面,在当地文献信息服务业优势突出。
  
  2.1档案馆与图书馆信息资源共建共享的可行性研究
  在现代科技高速发展的今天,公众不再把某个档案图书情报机构作为获取信息的惟一场所,而是希望不受时间和空间的限制,通过网络共享各类信息资源,这是公众对构建公共信息平台的渴望。传统档案馆、图书馆的管理模式已经不能满足公众对公共信息的需求,档案、图书情报的管理方式显然不能适应时代的发展,只有实行档案、图书情报资源的共建共享,才能高效率地满足人们的信息需求。
  
  2.2怎样实现档案馆与图书馆的信息资源共享
  2.2.1制定文献资源共享相关法规。
  我国现有的图书馆文献资源共享的规则和条例,大多有着明显的局部性、临时性,因此,为保障我国图书馆文献资源共享工作的顺利开展,就必须加强我国图书馆文献资源共享的立法定章工作,保证文献资源共享法规在我国的顺利实施。
  2.2.2馆藏资料交流。
  将图书情报的目录和索引与档案馆藏全宗介绍、档案馆指南、馆藏资料介绍及时进行交换,加强沟通;利用信息的交流,即图书馆与档案馆及时将读者利用信息互相反馈给对方。如哪方面信息利用率上升,哪方面资料本馆匮乏,哪方面资料亟待开发,等等;深层信息的交流,即档案编研成果与图书馆内利用图书情报所作的社会科学研究成果及时交流,以利于更深层的信息开发。
  2.2.3在做好馆藏书刊借阅的同时,图书馆还采取措施,改进服务手段,深化服务内容。
  电话预约、网上续借、网上荐购、新书推荐、利用勤工助学岗的学生送书上门等服务深受读者欢迎;利用报告厅、展厅、多功能厅为读者举办图书馆利用、数据库检索、学习方法等知识讲座,配合各院系及地方单位举办各类学术报告等活动也获得读者的一致好评;读者留言、馆长信箱、各部专栏、图书馆与读者园地等也成为沟通读者与图书馆的桥梁。
  多年来,档案局的定位都是在保存档案资源,重藏轻用,对外开放相对薄弱,因此,我们要把档案局的信息资源开发出来,与广大社会用户共享,而衡水学院图书馆馆藏丰富,文献种类繁多,要把社会需要的信息资源整理出来让读者一目了然。
  
  3.档案局与图书馆资源共享的方式方法
  
  我们应最大限度地把档案这种重大的信息资源与图书馆丰富的馆藏结合起来,满足本地社会用户(包括各企事业单位)的广泛需要。
  
  3.1建立具有一定权威性的共建共享组织协调机构
  文献信息资源共建共享是一项覆盖面广、渗透性强、投资量大、技术复杂的系统工程,必须加强领导,明确目标,制定出一整套可行性的方针、政策、法律、规范、标准,确定具有一定“权威”的组织协调和牵头部门,建立激励和制约机制。如,1999年召开的全国文献信息资源共建共享协作会议,签署的《全国文献信息资源共享倡议书》和《全国图书馆馆际互借公约》。
  
  3.2争取必要的经费支持
  文献信息资源共建共享是一项复杂的系统工程,需要丰富的文献资源保障体系作为共享的物质基础,需要书目数据库和高效的联合检索网络作为共享的手段,而这一切都必须有足够的资金作后盾,而资金问题一直是困扰图书馆事业发展的“瓶颈”。经济欠发达地区的图书馆仅仅通过自筹经费来建立和完善资源共建共享体系是不现实的,还需要争取政府部门的投资和社会各界的扶持。
  
  4.结语
  
  信息资源共建共享是一项复杂的社会系统工程,它需要国家政策的正确引导和支持,同时它受到图书资料部门和档案及情报单位等的经济条件、科技水平、文献基础、人员素质等的影响。我们应遵循“资源共享,优势互补,互利互惠,自愿参加”的总方针,通过合作、协作、联合,积极推动并努力实现全方位的资源共建共享,服务社会。
  通过文献信息资源共享系统,本地区的教育、科研可以迈上一个新台阶,推动本地区经济发展和文化水平的提高。信息资源的开发和利用,已成为衡量一个国家综合实力的一个重要标志。我们一方面要借鉴国外的经验,另一方面要立足于中国的国情,探索出一条适合中国的信息资源共享的市场运行模式,这样才能在科技、经济及文化上与时俱进。
  
  参考文献:
  [1]王云,许磊.关于校地共建共享图书馆的探索与思考—以聊城大学与聊城市共建共享图书馆为例[J].中国图书馆学报,2006,(5):95-98.
  [2]王美平.我国信息资源共建共享的实践与探讨[J].光盘技术,2007,(6):11-12.
  [3]吴凤仙.高校图书馆开展中小企业信息服务的模式研究——以温州大学图书馆为例[J].图书馆杂志,2009,(8):49-51.
  [4]朱晓琴,员立亭,郭锦芳.西部欠发达地区文献信息资源共建共享初探[J].商洛学院学报,2008,(8):92-95.
  [5]李群.信息时代图书—档案—情报一体化管理在欧美的新趋势[J].福建图书馆理论与实践,2006,(4).
  
  本文系2009年度衡水市社会科学研究课题
其他文献
摘 要: 拥有不同世界观、人生观、价值观的人,对“幸福”一词的理解有着天壤之别。本文通过赏析作家毕淑敏《提醒幸福》一文,忠告人们领悟作家的提醒,要学会调整好心态,在对平凡生活的深邃体验中去感悟幸福。  关键词: 《提醒幸福》 幸福珍惜 享受    作家毕淑敏以其独特的视角呼吁人们应当普遍关注往往容易忽略的话题——幸福。《提醒幸福》话语中肯,语重心长,每读一遍都如沐春风、如浴春雨,一种新的感悟便油然
摘 要: 中式英语作为一种主要由于汉语语言、文化及其思维干扰引起的错误,不仅仅在非英语专业学生的英语语言输出中常常出现,在英语专业学生学习和运用过程尤其是口语中亦然。这些中式英语表现形式各异,不仅影响了英语专业的教学效果,而且阻碍了跨文化交际的顺利进行。本文主要在Chinglish错误调查问卷分析的基础之上,应用中介语与石化理论,研究英语专业学生口语中出现中式英语的成因。  关键词: 英语专业 口
题目:已知函数f(x)= ,x∈(0, ∞),  (1)当a=8时,求f(x)的单调区间;  (2)对任意正数a,证明:1<f(x)<2。  分析:第(1)小题是常规问题,一般考生都可顺利解决,不加赘述。笔者对第(2)题的证明思路的探求过程作具体剖析。  一、先分析不等式的左边部分,即f(x)>1的證明思路的探求  数学教育家波利亚在《怎样解题》一书中指出:“你能不能从已知数据导出某些有用的东西
摘 要: 生活教育是现代教育的一个重要的教育理念。新的课程标准更是提出了高中思想政治课“要立足于学生现实的生活经验”,这已成为广大教育工作者的共识。生活世界是科学世界的基础,是科学世界的意义之源。教育必须向生活回归,关注学生的生活世界,重建学生的生活世界,让课堂教学从一味地“拓展知识”转向“回归生活”,还学生以生活,还学生以快乐,赋予教育以生活意义和生命价值,已成为当前教育改革的主旋律。  关键词
在中学化学的教学中,适当练习并进行习题评讲是化学教师常常采用的教学方式。学生的“练”只是手段,其主要目的在于练后的“评”。习题讲评课应看作是学生练习的延续和升华,因此上好习题讲评课尤为重要。  在一般的习题评讲课中,教师的主导地位体现明显,而作为学习主体的学生却不能体现出应有的主体作用,更多的是处于被动接受状态,学生自主学习、自我分析、自我反思能力的提高不能落到实处。习题讲评,老师们也都是认真筛选
美国心理学家博茨纳提出教师成长的公式:经验 反思=成长,没有反思的经验是狭隘的经验。如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考,那么,即使是有“20年的教学经验,也许只是一年工作的20年重复”。社会思品教师只有跳出教育看教育,善于对自己的教学进行反思、总结,才能与时俱进,促进教育教学水平的提高。这不仅是培养和发展学生创造性思维的需要,更是提高教师的教学理论素养、专业化水平,促进教师的思
摘 要: homophone,即同音异型异义词,在英汉两种语言中极为普遍,本文在给出了homophone的定义之后,主要从三个方面:在修辞活动、新词构建及旧词新用的角度,详细论述了homophone在英汉两种语言中的使用情况。  关键词: homophone 修辞活动 新词构建 旧词新用 使用    一、homophone 的定义    众所周知,词与词之间的意义关系是多种多样的。不同的语言学者在
摘 要: 素质教育的今天,出现各种教学模式,就语文而言,无外乎以下几种:包办、帮办、督办、导办、宗办,第一种学生视教师为知识的传授者和求知活动的主宰,第二种就是“教师帮助学生开锁”的教学方式,第三种常限于学生对教材的学习,只是摆脱了对教师的依赖,第四种把教与学的关系调整得更为合理,第五种处于教学方式的更高层,五种教学方式是教学观念上的五种层次。作为语文教师应根据自己的具体情况有针对性地不断完善自己
摘 要: 本文以新课程标准为理论指导,结合当前教学实际情况,阐述了数学思想方法在数学学习中的重要性,同时针对课堂教学的三个主要环节,分别对渗透数学思想方法的策略作了一些理性思考和实践探索,对促进学生数学思想方法的形成具有一定的实践意义。   关键词: 数学课堂教学 主要环节 数学思想方法 渗透     《数学课程标准》指出数学课程的总体目标为:“通过义务教育阶段的数学学习,使学生能:获得适应社会生
摘 要: 本文对学生在数学学习中存在的“粗心”现象进行了分析,指出了粗心的成因及表现,并结合教学实践,对如何帮助学生克服粗心的毛病进行了探讨。  关键词: 粗心 成因 表现 克服    一个概念,从无知到有知的改变是很容易的,而“粗心”的现象却是可以不断重复发生的。从这个对比可以很好地看出哪一个危害更大。列宁曾说过:“无知比偏见离真理更近一些。”我们可以毫不夸张地套用这句话说:“无知比粗心更容易获