全民阅读与图书馆

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分析了全民阅读的内涵及我国全民阅读现状,就如何利用图书馆推进全民阅读进行了探讨。
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小班化教学是在学生数量控制在30人以下的教学单位中面向学生个体,围绕学生个体发展而开展的教学活动。小班化教学其最本质的特征是教学面向学生个体,而不是面向全班,教学的各个环节均围绕学生个体发展而组织开展。发挥小班教学的优势,整合优化课堂教学的各项资源要素,提高历史课堂教学有效性,是当前我们面临的一项重要课题。现就有关教学策略方面谈几点自己的体会。  一、精心设计,抓好教学的几个重要环节  1.初中历
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