【摘 要】
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教学创新是以培养学生创新意识、创新兴趣、创新思维、创新能力为目的的教学过程,体现了素质教育的本质特点,是素质教育的核心内容。因此要在课堂教学中弘扬学生的主体意识,
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教学创新是以培养学生创新意识、创新兴趣、创新思维、创新能力为目的的教学过程,体现了素质教育的本质特点,是素质教育的核心内容。因此要在课堂教学中弘扬学生的主体意识,促进学生个性和
Teaching innovation is a teaching process aimed at cultivating students’ innovative awareness, innovative interest, innovative thinking and innovative ability. It reflects the essential characteristics of quality education and is the core content of quality education. Therefore, it is necessary to promote students’ subjective awareness and promote their individuality in classroom teaching
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鼓楼路,算不上高的楼。玻璃,有深重颜色的,还有金属质感的窗。冬日却燥热得难耐。是我在仰望,这座所谓的在开放发展中的城市。我在记忆里努力地搜寻着曾经看到的景象,却猛然
像悄无声息的冬雪,似淅淅沥沥的春雨,又若仲夏浓荫里“沙沙”而过的风,日子一天一天静静地过去,有的早已随树木腐去,有的则散乱地撒在心头,欲将辉煌的曾经拾起,却捡得几页缺
青光眼是我国主要的致盲眼病之一,它引起的视功能损害是不可逆的。调查资料表明,在青光眼患者中,致盲率达15.8%,且青光眼的发生是不可能预防的[1]。由于青光眼的临床表现复杂
伴随着西安世界园艺博览会的开幕,由陕西团省委、省少工委主办的“争当四好少年,做世园小主人”主题实践活动在西安市未央区大明宫小学隆重举办。这一活动由“长安花话世园”
甲骨文中常见“立事”一辞,事字早期多作形,晚期多作形,有作当是形的缺刻。“立事”过去多读为“立使”或“立吏”,从有关卜辞看应读为“立事”。 《殷墟卜辞综述》谓“立吏
“豆腐花,卖豆腐花!”正在街上漫步的我听见这熟悉的吆喝声,微愣,等反应过来,才发现自己的双脚已循声追去。①啊,一样的皮帽、一样的木桶、一样的老伯,我迫不及待地挤入人群
2013年2月11日 晴 雏鹰忍着骨骼折断的剧痛，展开双翅，我想它是快乐的，因为它创造了生命新的旅程；河蚌经过无数磨难，将沙砾蜕变，我想它是快乐的，因为它创造了闪烁的珍珠；我们经历过了各种风雨，依然坚持，我想我们是快乐的，因为我们创造了友谊。 又是一年报名时。我和你都报了“木质沙船”这个项目。由于我们是第一批，几乎没有人为我们讲解步骤，我们只能在摸索中前进。当我们坐下，愿意花费七八个小时做成一
加气混凝土砌块在建筑工程中不禁用于底层或多层承重墙,而且主要作为多层和高层层住宅建筑的间隔墙,框架结构的填充墙和一般工业建筑围护结构墙体材料来应用。随着国内建筑节
2013年2月19日 晴 生命的长河，流过岁月的原野，春阳和煦，夏风清凉，秋色绚丽，冬雨凄凉。我们会体会到生命的酸甜苦辣，体会到人情冷暖，我们是怎样面对的呢？我想，如果让我选择，我会选择——微笑。 你看那些度过了灾难，幸而存活的人，脸上是如何的表情吗？是微笑，那是一种怎样的笑容啊！包含着幸存下来的喜悦，失去亲人的痛苦，对天降横祸的痛恨，对未来生活的憧憬，正视困难的勇气……那笑容，让人心酸，又能
同样是流水,有的带着落花,有的带着养分,有的什么也不带。同样是流年,有的带着收获,有的带着遗憾,有的什么也不带。初中时,别人对我说:“你的字怎么写得这么差?”我说:“我没