【摘 要】
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<正> 教师的教学工作是在一定价值观驱使下所进行的一种有意识、有目的的社会实践活动。综合量化评价教师的教学工作,就是将反映这种活动特征的因素具体化,形成一个可供测量
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<正> 教师的教学工作是在一定价值观驱使下所进行的一种有意识、有目的的社会实践活动。综合量化评价教师的教学工作,就是将反映这种活动特征的因素具体化,形成一个可供测量的评价指标系统,运用相应的诊断手段,对其活动效果作出价值判断,从而促使学校教学管理工作沿着科学化、规范化、制度化的轨道运行,促进教师教学水平、学校管理水平和教育质量的提高。本文试就我市轻工技校近三年的实践谈几点认识。
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