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【摘 要】高校班级干部是辅导员老师与学生之间的桥梁和纽带，培养选拔合格的班级干部是做好学生管理工作的重点和关键，本文从班级干部的重要性入手，分析了班级干部应具备的素质，以及如何选拔和培养优秀的班级干部队伍。
【关键词】班级干部；选拔；培养
一、高校班级干部的重要性
当前高校中的班级是大学生学习、生活的基本单位，而班干部队伍则是其中最重要的部分，是大学班级的中坚力量。
（一）班干部在班级工作中起着重要的作用
众所周知，班干部既是整个班级的核心，也是辅导员老师的得力助手，他们的言行举止，组织能力，以及人际关系等对班级有着潜移默化的影响，同时也起着连接学生和老师关系的纽带作用。学校、学院组织的各项活动都要通过班干部通知并组织带动班级去完成。学校、学院安排的各项工作，如果只靠辅导员一个人的力量去管理班级，去处理各项工作，工作量大不说，连正常的教学任务、行政事务可能都会受到影响，因此需要学生干部的大力配合。
（二）班干部制度为学生提供了一个锻炼能力的平台
大学是大学生走向社会的跳板，如何领导别人和被别人领导是每一个社会成员必上的一堂人生课，而大学班干部制度就是对社会的一种模拟。因此，它能够促进学生的社会化，在一定程度上影响着他们的职业生涯规划和今后的发展方向。
二、高校班级干部应具备的素质
班级干部必须要有较高的道德水准和过硬的政治素质。作为高校班级干部，最基本的就是品德良好，比普通同学有更远大的理想和更高的思想觉悟，除此之外还应具备一下素质。
（一）做事公正，为人热情
高校班级干部要有为班级服务的热情，要树立班干部是为班集体和老师服务的理念，同时要学会做人，乐于奉献，遇到事情要做到公平公正。辅导员老师一般会从新生入学开始带班，这样面临的问题就是对学生不够了解，选班级干部有些困难。所以要在学生报到的时候注意观察学生们的表现，一般新生入学会有军训的时间，辅导员老师可以根据这段时间考察班级干部， 然后再根据学生推荐、 自我推荐、辅导员综合考量来确定班干部人选。
（二）学习成绩优异
作为高校班级干部， 无论在日常管理能力和个人学习方面都要表现优异，学习成绩是成为班级干部的一个标准。对于大二以上的学生来说可以以成绩为依据，但是对于大一新生来说，辅导员老师可以查阅他们的档案来看学生的高中成绩单、现实表现、家庭情况等，同时结合高考录取成绩来确定优秀人选。因为只有班级干部学习好，做好榜样和先锋带头作用，才能带动班级其他同学的学习热情，营造好的学习氛围，更容易建立好的班风，从而增强班级的凝聚力。
（三）良好的组织协调能力
通过组织班级的各项活动引导同学，去贯彻、落实学校各级领导的方针，保质高效的完成辅导员老师布置的各项工作，真正做到上情下达。这对于增加同学对学校管理制度的理解、更好的辅助老师处理好班级事务发挥着巨大的作用。
三、如何培养优秀的班级干部队伍
班干部对个人的能力素质有着一定的要求，但这又不是每一名刚刚踏进大学校门的学子所能具备的，那么我们就要加强对班级干部的培养。
（一）培养学生干部的责任意识
一般学生干部的培养都是新生报到后，经过大一军训选拔出来的，但是由于时间较短，缺乏经验，所以要求辅导员老师在分配任务的同时，逐一进行必要的培养。而责任意识是班级干部所必备的，责任意识时刻在班级干部心中，只要有了责任，才能有担当，他们才能更好的完成班级工作，帮助辅导员完成日常的工作。由于专业不同，男女生的比例也有所区别，班级干部中男女比例要适中，且所在宿舍要分散，这样有利于班级的总体管理。
（二）培养班干部独立工作的能力
在日常的班级管理中，要培养班干部主動关心、分析班级事务的能力，学会如何抓住工作的重点，来推动工作的进展，提高工作的能力。此外，在班干部开展工作时，要定期召开班干部会议，进行一些管理思想及管理经验上的指导，提高班干部的思想认识和工作能力，帮助班干部解决和处理工作中出现的各种难题。这一方面对于低年级的班干部要进行特别指导，不仅要教他们怎么做，还要教育班干部树立“一心为集体服务”的思想。要戒骄戒躁，与同学互相团结，以自己的模范行动去带动同学，换取同学对自己的信任和支持，以更好的服务于班级建设。
（三）加强对学生干部工作的监督
由于班干部社会经验不丰富，其思想认识会受到年龄、家庭背景、个人经历、心智成熟度等因素的限制。因此，辅导员在分配给班干部工作后仍需加强对其的工作监督，可以要求班干部对自身工作及时汇报，例如工作的进展程度、遇到的困难等等，还要从班级其他学生中多了解情况，以加强对学生干部工作的具体指导和监督，帮助其更好地完成工作。
总之，高校大学生班级学生干部的选拔与培养是学生工作的重中之重，做好这项工作对于学校、辅导员老师、学生都是意义深远，且对于学生未来的发展起着至关重要的作用。
参考文献：
[1]杨红兵.浅谈高校班干部队伍的选拔与培养[J].当代经理人，2006（12）.
[2]杨欢.高校班干部的选拔与培养[J].产业与科技论坛，2014（19）.
[3]依赛男.基于当前高校班级干部选拔与培养问题的探析[J].赤峰学院学报，2016（6）.
[4]王成伟.大学生学生干部的选拔和培养[J].文学教育，2014（12）.
【关键词】班级干部；选拔；培养
一、高校班级干部的重要性
当前高校中的班级是大学生学习、生活的基本单位，而班干部队伍则是其中最重要的部分，是大学班级的中坚力量。
（一）班干部在班级工作中起着重要的作用
众所周知，班干部既是整个班级的核心，也是辅导员老师的得力助手，他们的言行举止，组织能力，以及人际关系等对班级有着潜移默化的影响，同时也起着连接学生和老师关系的纽带作用。学校、学院组织的各项活动都要通过班干部通知并组织带动班级去完成。学校、学院安排的各项工作，如果只靠辅导员一个人的力量去管理班级，去处理各项工作，工作量大不说，连正常的教学任务、行政事务可能都会受到影响，因此需要学生干部的大力配合。
（二）班干部制度为学生提供了一个锻炼能力的平台
大学是大学生走向社会的跳板，如何领导别人和被别人领导是每一个社会成员必上的一堂人生课，而大学班干部制度就是对社会的一种模拟。因此，它能够促进学生的社会化，在一定程度上影响着他们的职业生涯规划和今后的发展方向。
二、高校班级干部应具备的素质
班级干部必须要有较高的道德水准和过硬的政治素质。作为高校班级干部，最基本的就是品德良好，比普通同学有更远大的理想和更高的思想觉悟，除此之外还应具备一下素质。
（一）做事公正，为人热情
高校班级干部要有为班级服务的热情，要树立班干部是为班集体和老师服务的理念，同时要学会做人，乐于奉献，遇到事情要做到公平公正。辅导员老师一般会从新生入学开始带班，这样面临的问题就是对学生不够了解，选班级干部有些困难。所以要在学生报到的时候注意观察学生们的表现，一般新生入学会有军训的时间，辅导员老师可以根据这段时间考察班级干部， 然后再根据学生推荐、 自我推荐、辅导员综合考量来确定班干部人选。
（二）学习成绩优异
作为高校班级干部， 无论在日常管理能力和个人学习方面都要表现优异，学习成绩是成为班级干部的一个标准。对于大二以上的学生来说可以以成绩为依据，但是对于大一新生来说，辅导员老师可以查阅他们的档案来看学生的高中成绩单、现实表现、家庭情况等，同时结合高考录取成绩来确定优秀人选。因为只有班级干部学习好，做好榜样和先锋带头作用，才能带动班级其他同学的学习热情，营造好的学习氛围，更容易建立好的班风，从而增强班级的凝聚力。
（三）良好的组织协调能力
通过组织班级的各项活动引导同学，去贯彻、落实学校各级领导的方针，保质高效的完成辅导员老师布置的各项工作，真正做到上情下达。这对于增加同学对学校管理制度的理解、更好的辅助老师处理好班级事务发挥着巨大的作用。
三、如何培养优秀的班级干部队伍
班干部对个人的能力素质有着一定的要求，但这又不是每一名刚刚踏进大学校门的学子所能具备的，那么我们就要加强对班级干部的培养。
（一）培养学生干部的责任意识
一般学生干部的培养都是新生报到后，经过大一军训选拔出来的，但是由于时间较短，缺乏经验，所以要求辅导员老师在分配任务的同时，逐一进行必要的培养。而责任意识是班级干部所必备的，责任意识时刻在班级干部心中，只要有了责任，才能有担当，他们才能更好的完成班级工作，帮助辅导员完成日常的工作。由于专业不同，男女生的比例也有所区别，班级干部中男女比例要适中，且所在宿舍要分散，这样有利于班级的总体管理。
（二）培养班干部独立工作的能力
在日常的班级管理中，要培养班干部主動关心、分析班级事务的能力，学会如何抓住工作的重点，来推动工作的进展，提高工作的能力。此外，在班干部开展工作时，要定期召开班干部会议，进行一些管理思想及管理经验上的指导，提高班干部的思想认识和工作能力，帮助班干部解决和处理工作中出现的各种难题。这一方面对于低年级的班干部要进行特别指导，不仅要教他们怎么做，还要教育班干部树立“一心为集体服务”的思想。要戒骄戒躁，与同学互相团结，以自己的模范行动去带动同学，换取同学对自己的信任和支持，以更好的服务于班级建设。
（三）加强对学生干部工作的监督
由于班干部社会经验不丰富，其思想认识会受到年龄、家庭背景、个人经历、心智成熟度等因素的限制。因此，辅导员在分配给班干部工作后仍需加强对其的工作监督，可以要求班干部对自身工作及时汇报，例如工作的进展程度、遇到的困难等等，还要从班级其他学生中多了解情况，以加强对学生干部工作的具体指导和监督，帮助其更好地完成工作。
总之，高校大学生班级学生干部的选拔与培养是学生工作的重中之重，做好这项工作对于学校、辅导员老师、学生都是意义深远，且对于学生未来的发展起着至关重要的作用。
参考文献：
[1]杨红兵.浅谈高校班干部队伍的选拔与培养[J].当代经理人，2006（12）.
[2]杨欢.高校班干部的选拔与培养[J].产业与科技论坛，2014（19）.
[3]依赛男.基于当前高校班级干部选拔与培养问题的探析[J].赤峰学院学报，2016（6）.
[4]王成伟.大学生学生干部的选拔和培养[J].文学教育，2014（12）.