论文部分内容阅读
泗水尹家城遗址龙山文化第一段遗存可以分为A、B两群,A、B两群陶器所代表的遗存年代并不相同,文化属性有别。A群属于龙山文化第一段,B群相对年代为大汶口文化晚期,其可能是受尉迟寺文化影响的结果。
泗水尹家城龙山文化第一段遗存分析
【摘 要】
：
泗水尹家城遗址龙山文化第一段遗存可以分为A、B两群,A、B两群陶器所代表的遗存年代并不相同,文化属性有别。A群属于龙山文化第一段,B群相对年代为大汶口文化晚期,其可能是受
【机 构】
：
山东大学历史文化学院山东大学东方考古研究中心,吉林大学边疆考古研究中心,
【出 处】
：
华夏考古
【发表日期】
：
2012年04期
其他文献
随着科学技术的发展,电教媒体以其特有的音像效果、动静结合的表现形式,良好的引导与易接受的特点,成为教师的好帮手,学生的好伙伴。21世纪的学生是祖国的未来。那么,
With
从九年级开始开设的化学科目与小学阶段就开设的科学是存在递进关系的学科。学好初中化学,对学生高中阶段的继续学习以及指导日常生活都有着非常重要的作用。学生在刚刚接触
南京市逸仙小学是一所以伟人孙中山的号命名的百年老校,地处南京市最热闹的中山东路,西邻“总统府”和南京图书馆,北邻梅园新村纪念馆,周边文化氛围浓郁。学校校园环境优美,
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
小学语文是基础的工具学科。学生在学习一篇文章的过程中,提高了听、说、读、写的综合能力,并从中受到启发、教育和情感的陶冶,所以文道统一是小学语文教学的基本规律。语文
作为一名语文教师,怎样指导低年级学生进行说话训练,使学生乐说、善说,真正做到“能说会道”呢?从兴趣入手,让学生想说。根据学生特长,进行有针对性的教学。如在教《王冕学画
小学一年级的学生年少幼稚,从生理和心理特点来说,他们正处于学习和游戏的分化阶段,对生活的理解和道理的认识都是朦胧的。所以,思想品德课要让一年级学生理解
The first-gr