一道高考试题的推广及拓展

来源 :福建中学数学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:heatsnow
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
熟知,函A数y=sin(ωx+φ)(A>0,ω>0)和y=Acos(ωx+φ)(A>0,ω>0)在一个周期内的大致图象一般采用五点法来作,即令ωx+φ=0,
信息技术课程教学方法和模式的创新发展,是信息技术课程改革的重要任务.面对新课程、新理念,如何组织和开展有效的信息技术教学,如何在课堂教学中,把学生由施教的客体变成学
课标课程十分注重培养学生的创造性思维,提高学生分析问题和解决问题的能力.在教学中重视对探索型命题的教学有助于这些思维能力的培养.所谓探索型命题是指由给定的题设条件
期刊
笔者对江苏2010年高考第18题做了一些思考后,发现圆锥曲线的一个有关定点的命题可以由圆中的一个基本定理通过变换、类比得到,现将命题
UsingTIRM92MonteCarloprogram[1],therangesof12Cand16Owithenergyof109keVinAlwerecalculated.ThecalculatedresultswerelistedinTable1.Thespec? UsingTIRM92MonteCarloprogram [1], therangesof12Cand16Owithenergyof109keVinAlwerecalculated.Thecalculatedresultswereli
期刊
分类计数原理与分步计数原理在课标教材中倍受重视,它是处理排列组合问题以及后面的概率问题的基础.但这两个基本原理对于初学者来说,经常被混淆使用.笔者通过对教学中的一道
在高中教育中与其他学科相比,高中物理课程具有很强的逻辑性与严密性。而在物理实践教学中培养和发展学生的抽象思维,不仅能够使学生更好地适应高中物理知识的学习,也能够为
1.课堂简录开学第一天到中学听了一节高一数学课,内容是集合概念的第一节,整节课师生互动安排较好,教师点拨到位.可临下课时课堂练习出现的一点小插曲,引起了笔者的注意:教师
不等式证明是中学数学中的重点与难点之一.由于不等式形式与结构千变万化,使其证明方法繁多,技巧性强,在各类考试中多有出现.本文介绍不等式证明中的十种非常规策略,以期拓宽