大型地面光伏电站项目工程管理探究

来源 :电气技术与经济 | 被引量 : 0次 | 上传用户:q569293407
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文对大型地面光伏电站项目展开研究,再对大型地面光伏电站项目的工程管理进行研究,确保实际大型地面光伏电站项目的施工可以得到合理的控制,进而保证大型地面光伏电站可以更好地为人们提供服务,促使大型地面光伏电站的功能性和可靠性都能得到保证,进而为电力系统的电力服务提供帮助,保证电力服务的质量和效率。大型地面光伏电站,在实际的建设阶段,需要对施工质量、施工进度等内容进行管理,从而保证大型地面光伏电站的功能和作用,最终满足电力系统的稳定运行,从而积极提升电力系统的服务能力,使得电力系统能够更好地为人们提供电力服务。从而促使电力系统的电力服务满意度得到合理的提升。
其他文献
近年来,我国在司法实践中不乏有公职人员利用寿险产品的特质属性、业务创新、支付结算手段和保险中介渠道等进行腐败洗钱犯罪活动,利用寿险产品洗钱风险亟待关注。本文基于《刑法修正案(十一)》(以下简称《修正案》)对“自洗钱”行为的单独定罪,回顾了近年来相关学者对公职人员涉腐败洗钱犯罪问题的研究,通过调查分析A、B两家寿险四川省分公司涉及公职人员利用寿险产品洗钱的风险现状,运用SWOT模型分析寿险行业发展中
通过梳理2018-2021年安徽省电影市场的各项指标,分析疫情背景下安徽省电影市场发展的新特征与新瓶颈,从经济学视角为后疫情时代安徽省电影市场的发展对策进行探索。总结得出疫情背景下的安徽经验,即差异化政策扶持、强化“影院+”模式和促进电影供给侧服务提升。研究结论能够为后疫情时期其他省市的电影市场恢复提供经验借鉴。
两位作者从宋少鹏已有的研究切入,在比较政治学的视域下讨论中国的妇女运动与政党/国家的关系,国家女权生成的历史原因及其当代演变。在长历史中,宋少鹏分析了集体主义时期与市场化时期公-私结构、国家-社会关系之演变,倡导把研究视域从“国家”转向“社会”,提出把“生活”作为女权主义的政治概念。围绕高夏薇的提问,宋少鹏在方法论意义上提出“境况性知识”的理念,认为需要以内在于历史的研究视域理解中国百年妇女运动的
群众路线作为党的根本工作路线,嵌入大学生思想政治教育具有客观可能性。但在高校思想政治教育的现实境遇中,群众路线嵌入大学生思想政治教育存在教育理念滞后、教育渠道狭窄、教育形式单一、教育制度不健全等方面的困境,需要进一步探索改进大学生思想政治教育工作的创新路径,形成教育理念的“人本化”、教育阵地的“立体化”、教育模式的“生活化”、制度建设的“常态化”,构建群众路线嵌入大学生思想政治教育的思想基础、平台
心音分析对先心病早期诊断具有重要意义。本文不依赖分割心动周期,提出一种基于费希尔判别升半正弦函数(F-HRSF)改进的梅尔频率倒谱系数(MFCC)和集成决策网络的心音分类算法。首先对心音信号进行分帧加窗得到帧处理的心音信号,然后提取其MFCC特征。考虑到MFCC子带分量的权重问题,根据各子带分量的费希尔判别比值重构升半正弦函数,计算出贡献系数用于加权。本文分类模型采用卷积神经网络(CNN)、长短时
近年来,我国金融保险业迎来了迅猛发展的历史机遇,扩张速度加快、业务范围扩大,随之而来的是保险洗钱出现失控蔓延趋势,这给我国保险市场的持续健康发展带来了极大的隐患。国际上,在金融行动特别工作组对我国开展的反洗钱和反恐怖融资评价中,我国保险业反洗钱标准被评价为距离国际标准仍存在较大差距,行业洗钱风险受到重点关注。开展保险业反洗钱研究对我国保险行业有序发展、现代市场经济稳步运行乃至维护国家安全都具有极大
“文化传承与理解”作为语文四大核心素养之一,其重要性不言而喻,近年高考作文试题中明显加重了对这一素养的考察。然而,在实际教学中大多数教师在写作教学时容易忽略此目标,教学呈现出诸多问题,如教学严重套路化,课堂缺乏文化味;教材解读浅层化,资源挖掘不充分;教学方式传统化,教学思维固执化等。为了有效改善这些问题,更好地应对高考,教师应转变教育理念,培养写作的文化意识;结合课内外资源,挖掘文化内涵,促进写作
<正>高职语文课程整本书阅读契合了高职语文课程标准,具有其现实的必要性。本文以《乡土中国》为例,采取教师示范先引领、制定计划方法行、前言后记多助力、圈划思维来导图、运用平台清楚辨的方法来改变学生阅读的现状,引导学生有效阅读,提升学生语文核心素养。著名教育家叶圣陶先生在1941年第一次明确提出阅读整本书的理念:"把整本书作主体,把单篇短章作辅佐。"时至当今,整本书阅读已经成为语文教学的新风尚,阅读书
期刊
积极心态有助于高中生形成独立自主的人格,相反负面情绪也会对高中生产生诸多消极影响。如何克服负面情绪带来的消极影响,成为高中心理健康教育的主要研究方向。为此,结合多年心理健康教育经验,探讨了负面情绪对高中生的消极影响,提出了基于负面情绪管理的高中心理健康指导实践策略。
本文以苏教版《化学2》专题4"化学科学与人类文明"的教学为例,从认识物质世界、创造新的物质、节约资源保护环境、化学热点问题等方面,论述高中化学教师对"科学态度与社会责任"化学核心素养的教学使命和责任担当。