论文部分内容阅读
作为父母，我们总想给孩子提供更好的条件，为此，我们会做很多加法，比如，尽可能地给孩子买更高级的玩具，选择更优质的培训课程，一切有利于培养孩子想象能力、沟通能力、交往能力等的方法都收入囊....但是，孩子真正需要的，是这些东西吗？
其实，孩子真正需要的是真切的理解和被接纳。
孩子的世界是一个秘密花园
给孩子最好的礼物是真切的理解和接纳，而要做到这一点，我们首先要能读懂孩子的秘密花园。
在读美国著名幼教专家薇薇安.嘉辛.佩利的《游戏是孩子的功课》这本书时，我觉得自己进入了一个秘密花园，似曾相识，但不能很快对上号，因为里面都是未经修剪、未经修饰的生命姿态，既原始又深邃，并且没有多少我可以快速消化的道理，因为作者佩利很少直接建议我们做什么不做什么，她只是精心细致地还原了一幕幕儿童幻想游戏的场景。
这些游戏形成的秘密花园，如果我们不愿意驻足细察，不投入心力去解读，就不过是我们每天匆匆经过、无暇打量的花花草草。但是一旦你停住脚步，就会发现你能很快发现孩子的那个秘密花园，能够很快理解孩子的世界。佩利的书是我们在越走越匆忙、越走越迟钝的育儿路上的惊喜和警醒。
游戏是通往孩子世界的大门
在日常生活中，我特别享受和女儿一起吃饭的时间。她坐在餐椅上，位置高低刚好与我处于平等对视的视角。她的小餐桌一边放着她的小碗，一边放着我的饭碗。我们会一起讲述她今天外出的各种“奇遇”（其实不过是日复一日再平常不过的“遛孩子”），我们化身为各种各样的动物，把大碗小碗的东西吃得一粒不剩：大象伸长鼻子卷一口吃的，小老鼠舔一口;我们也把饭碗里的食物想象为各种各样的东西：先吃掉一个小山包，再啃掉一个太阳……
其实，当孩子自己发起一个游戏的时候，每一分每一秒都很轻松。很多人说带孩子很累，那是因为我们彼此都拧着来，大人想要孩子往东，孩子偏偏要往西。虽然养育孩子并不能日日都，“卿卿我我”，但如果不能走近孩子的内心，就容易沦为日复一日的劳作。
读完佩利关于游戏的书后，我发现自己进入了一个善于引诱孩子主动发起游戏的境界，在那里，我可以轻松地推开儿童世界的大门，与她融为一体。
在游戏王国里，孩子拥有绝对主权
孩子无法用成人我问你答的方式来表达他的喜好和感受，如果我们试图给一个几岁的孩子讲大道理，由此达到教育的目的，往往事倍功半。但游戏就不一样了。在游戏里，孩子毫无防备，能够很快重现他们眼里的生活，也可以安全地在游戏里代入他人的视角，体验冒险，试验错误。而此时，有效的教育就有可能发生。不过，前提是当我们能进入孩子的游戏世界时，需要按照那里的规则行事，心甘情愿地承认孩子在游戏王国的主权。
一个能让儿童尝试掌控和主导的世界，对他们而言非常重要。举我们所熟知的躲猫猫游戏为例，你会发现，如果我们总是很快找到孩子，或者很快被找到，这个游戏就玩不下去了。但如果让孩子主导这个游戏，听从他的安排，那游戏就能持续很长时间，而且孩子会特别高兴。
像佩利书中所写，基于对儿童的深度观察和理解，允许孩子自主发起游戏，说实话并不容易，因为这些游戏可能没有先行计划，过程缺乏组织。什么时候开始，什么时候结束，谁能参与，规则是什么，都是即时生成的。但是，这并不会因为是儿童自发的游戏就减弱其教育意义。让孩子掌握游戏的绝对主权，会让游戏成为一个有更深层次、更高境界的教育做法。
尊重孩子成长规律，幻想游戏要趁早
孩子年龄越大，游戏的魔力似乎会越弱，因为孩子开始对社会规则有了清晰的认知，更倾向于用一种别人对他的期望或者他认为的社会规则去交往、表达，内化自己的认知，慢慢地，孩子自己也无法回去他曾经信手拈来的游戏世界里去了。所以，在孩子还小的时候，我们马上要开始学习，如何创造出合适的情景，让幻想游戏尽早发生，粗在它发生的时候，带着敬畏参与其中。佩利经常和孩子一起做的就是把故事說出来，写下来，演出来。这对于所有的父母来说，并不难啊！
佩利的书有一种神奇的魔力，读完后，让我开始反观自己在生活中和孩子相处的一些细节和场景;它也让我明白，好的亲子关系不一定要使多大的力气做加法，很有可能是需要减去障眼物，回到儿童世界本身，与孩子调整相处的方式，做孩子忠实的玩伴。
父母是把孩子带到这个世界来的人，但我们并不因此就拥有进入孩子童年秘密花园的超能力。但愿，更多的父母能从佩利的书中找到灵性和灵感，得到那一把开启孩子童年潜能的金钥匙。
特别推荐
《游戏是孩子的功课：幻想游戏的重要性》
在这本书中，作者薇薇安.嘉辛.佩利提出了“幻想游戏”这一观点，并解释了幻想游戏对孩子的重要性。
薇薇安.嘉辛，佩利是美国著名幼儿教育专：家，学前教育研究者，获得过埃里克森机构颁发的儿童服务奖、美国图书终身成就奖等奖项。
这本书不是一本理论书籍，而是多年来孩子活动的记录。它可以让我们了解儿童如何在游戏扮演中建立逻辑、语言及互动合作关系。
也许读完佩利的书，你完全可以经受住这样的考验：没有动画片，没有手机，没有游乐场，没有任何一个制成玩具，甚至没有书的情况下，我们能与孩子厮磨一天而不发生任何“灾难”！
其实，孩子真正需要的是真切的理解和被接纳。
孩子的世界是一个秘密花园
给孩子最好的礼物是真切的理解和接纳，而要做到这一点，我们首先要能读懂孩子的秘密花园。
在读美国著名幼教专家薇薇安.嘉辛.佩利的《游戏是孩子的功课》这本书时，我觉得自己进入了一个秘密花园，似曾相识，但不能很快对上号，因为里面都是未经修剪、未经修饰的生命姿态，既原始又深邃，并且没有多少我可以快速消化的道理，因为作者佩利很少直接建议我们做什么不做什么，她只是精心细致地还原了一幕幕儿童幻想游戏的场景。
这些游戏形成的秘密花园，如果我们不愿意驻足细察，不投入心力去解读，就不过是我们每天匆匆经过、无暇打量的花花草草。但是一旦你停住脚步，就会发现你能很快发现孩子的那个秘密花园，能够很快理解孩子的世界。佩利的书是我们在越走越匆忙、越走越迟钝的育儿路上的惊喜和警醒。
游戏是通往孩子世界的大门
在日常生活中，我特别享受和女儿一起吃饭的时间。她坐在餐椅上，位置高低刚好与我处于平等对视的视角。她的小餐桌一边放着她的小碗，一边放着我的饭碗。我们会一起讲述她今天外出的各种“奇遇”（其实不过是日复一日再平常不过的“遛孩子”），我们化身为各种各样的动物，把大碗小碗的东西吃得一粒不剩：大象伸长鼻子卷一口吃的，小老鼠舔一口;我们也把饭碗里的食物想象为各种各样的东西：先吃掉一个小山包，再啃掉一个太阳……
其实，当孩子自己发起一个游戏的时候，每一分每一秒都很轻松。很多人说带孩子很累，那是因为我们彼此都拧着来，大人想要孩子往东，孩子偏偏要往西。虽然养育孩子并不能日日都，“卿卿我我”，但如果不能走近孩子的内心，就容易沦为日复一日的劳作。
读完佩利关于游戏的书后，我发现自己进入了一个善于引诱孩子主动发起游戏的境界，在那里，我可以轻松地推开儿童世界的大门，与她融为一体。
在游戏王国里，孩子拥有绝对主权
孩子无法用成人我问你答的方式来表达他的喜好和感受，如果我们试图给一个几岁的孩子讲大道理，由此达到教育的目的，往往事倍功半。但游戏就不一样了。在游戏里，孩子毫无防备，能够很快重现他们眼里的生活，也可以安全地在游戏里代入他人的视角，体验冒险，试验错误。而此时，有效的教育就有可能发生。不过，前提是当我们能进入孩子的游戏世界时，需要按照那里的规则行事，心甘情愿地承认孩子在游戏王国的主权。
一个能让儿童尝试掌控和主导的世界，对他们而言非常重要。举我们所熟知的躲猫猫游戏为例，你会发现，如果我们总是很快找到孩子，或者很快被找到，这个游戏就玩不下去了。但如果让孩子主导这个游戏，听从他的安排，那游戏就能持续很长时间，而且孩子会特别高兴。
像佩利书中所写，基于对儿童的深度观察和理解，允许孩子自主发起游戏，说实话并不容易，因为这些游戏可能没有先行计划，过程缺乏组织。什么时候开始，什么时候结束，谁能参与，规则是什么，都是即时生成的。但是，这并不会因为是儿童自发的游戏就减弱其教育意义。让孩子掌握游戏的绝对主权，会让游戏成为一个有更深层次、更高境界的教育做法。
尊重孩子成长规律，幻想游戏要趁早
孩子年龄越大，游戏的魔力似乎会越弱，因为孩子开始对社会规则有了清晰的认知，更倾向于用一种别人对他的期望或者他认为的社会规则去交往、表达，内化自己的认知，慢慢地，孩子自己也无法回去他曾经信手拈来的游戏世界里去了。所以，在孩子还小的时候，我们马上要开始学习，如何创造出合适的情景，让幻想游戏尽早发生，粗在它发生的时候，带着敬畏参与其中。佩利经常和孩子一起做的就是把故事說出来，写下来，演出来。这对于所有的父母来说，并不难啊！
佩利的书有一种神奇的魔力，读完后，让我开始反观自己在生活中和孩子相处的一些细节和场景;它也让我明白，好的亲子关系不一定要使多大的力气做加法，很有可能是需要减去障眼物，回到儿童世界本身，与孩子调整相处的方式，做孩子忠实的玩伴。
父母是把孩子带到这个世界来的人，但我们并不因此就拥有进入孩子童年秘密花园的超能力。但愿，更多的父母能从佩利的书中找到灵性和灵感，得到那一把开启孩子童年潜能的金钥匙。
特别推荐
《游戏是孩子的功课：幻想游戏的重要性》
在这本书中，作者薇薇安.嘉辛.佩利提出了“幻想游戏”这一观点，并解释了幻想游戏对孩子的重要性。
薇薇安.嘉辛，佩利是美国著名幼儿教育专：家，学前教育研究者，获得过埃里克森机构颁发的儿童服务奖、美国图书终身成就奖等奖项。
这本书不是一本理论书籍，而是多年来孩子活动的记录。它可以让我们了解儿童如何在游戏扮演中建立逻辑、语言及互动合作关系。
也许读完佩利的书，你完全可以经受住这样的考验：没有动画片，没有手机，没有游乐场，没有任何一个制成玩具，甚至没有书的情况下，我们能与孩子厮磨一天而不发生任何“灾难”！