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当下新媒体的广泛应用，对医学生思想政治教育提出了新的挑战。基于对新媒体传播空间、传播信息、传播主体、传播路径等方面特点分析，阐述新媒体环境下对医学生价值观的影响。探索构建医学生价值观培育的新型“自主-互动”模式，并从模式内涵与运作机制、构建原则、模式特征、模式应用等几方面分析该模式的理论构建与实践运行。